如今在线作业平台(APP)在越来越多的学生、老师、家长中普及和使用,其效果究竟如何?最新调查报告称,这一新兴的教学模式,已经得到近九成的老师和家长支持,在促进教育公平及减负方面发挥了独特的作用。

调查称: 近九成老师家长支持在线作业平台

“有66.2%的学生认为在线作业提升了学习兴趣,34.3%的学生认为使用在线作业平台能够提升自己的学习成绩”“69.7%的教师使用在线作业平台后,布置和检查作业的时间有所减少”“87.4%的家长对孩子使用在线作业平台持支持态度”……这些数据出自近日中国教育学会第三十次学术年会微论坛上发布的《2017年中国中小学在线作业用户洞察报告》(以下简称《洞察报告》)。

重庆晚报讯
如今在线作业平台在越来越多的学生、老师、家长中普及和使用,其效果究竟如何?最新调查报告称,这一新兴的教学模式,已经得到近九成的老师和家长支持,在促进教育公平及减负方面发挥了独特的作用。

报告显示,有69.7%的教师表示,使用在线作业平台后,布置和检查作业的时间有所减少,大大提升了教学效率。在帮助学生接触更多题型的同时,还能够记录他们的学习行为,方便教师为学生布置个性化的作业以及备课,使教学更有针对性。

“有66.2%的学生认为在线作业提升了学习兴趣,34.3%的学生认为使用在线作业平台能够提升自己的学习成绩”“69.7%的教师使用在线作业平台后,布置和检查作业的时间有所减少”“87.4%的家长对孩子使用在线作业平台持支持态度”……这些数据出自近日中国教育学会第三十次学术年会微论坛上发布的《2017年中国中小学在线作业用户洞察报告》(以下简称《洞察报告》)。

因而有超过九成的教师支持学生使用在线作业平台。此外,陪读时间减少,学习效果提升,也使得近九成家长持支持态度。

报告显示,有69.7%的教师表示,使用在线作业平台后,布置和检查作业的时间有所减少,大大提升了教学效率。在帮助学生接触更多题型的同时,还能够记录他们的学习行为,方便教师为学生布置个性化的作业以及备课,使教学更有针对性。

那么,对于在线作业平台教育专家怎么看?

因而有超过九成的教师支持学生使用在线作业平台。此外,陪读时间减少,学习效果提升,也使得近九成家长持支持态度。

北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰认为,随着人工智能、大数据等新技术的快速发展,信息技术正在推动教育进行一场变革,一些在线作业平台相继涌出,这些基于大数据的可进行学情分析的作业平台,让教学有据可依,同时,作业平台中的个性化、趣味化的内容也能帮助学生培养创造能力、协作能力、问题解决能力等高阶能力,对学生的学习效果提升有正面促进作用。

那么,对于在线作业平台教育专家怎么看?

重庆大学新闻学院教授刘海明表示,智能化的作业平台可以让孩子更科学、有效的学习,也可以帮助教师实现传统教学方式无法实现的学情分析,以及缩短作业批改时间,为老师进行减负,同时,也能更好地帮助家长对孩子的作业情况进行监督。

北京大学教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰认为,随着人工智能、大数据等新技术的快速发展,信息技术正在推动教育进行一场变革,一些在线作业平台相继涌出,这些基于大数据的可进行学情分析的作业平台,让教学有据可依,同时,作业平台中的个性化、趣味化的内容也能帮助学生培养创造能力、协作能力、问题解决能力等高阶能力,对学生的学习效果提升有正面促进作用。

重庆大学新闻学院教授刘海明表示,智能化的作业平台可以让孩子更科学、有效的学习,也可以帮助教师实现传统教学方式无法实现的学情分析,以及缩短作业批改时间,为老师进行减负,同时,也能更好地帮助家长对孩子的作业情况进行监督。

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