中科院农业政策研究中心农村教育行动计划项目组近5年在贫困地区学生营养、健康和教育开展了大量的行动干预研究,在研究结果的基础上向中央政府提交了两份关注贫困地区学生营养健康问题的咨询建议,并得到多位党和国家领导人的批示。在中科院农业政策研究中心和社会各界的共同推动下,中央政府最近决定国家财政每年支出160亿元,为贫困地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,并提高家庭经济困难寄宿学生生活费补助标准。为了及时地总结和推广近期的研究成果和成功经验,加强广大关注学生营养、健康和教育的团体和个人之间的交流,进一步响应国家的政策行动,共同探讨改善学生营养、促进学生身心健康成长的有效途径,REAP团队于2011年12月6日上午在北京成功举办了“学生营养、健康和教育行动研究:成果与展望”研讨会。与会代表就如何更好地利用现有资源解决贫困农村地区儿童的营养健康问题,如何把项目计划实施到位等问题展开了广泛、深刻而热烈的讨论,会议取得了圆满成功。

来源:人民日报记者:赵永平发布时间:2014-05-25

摘要:内容辑要:
作者认为,在某种意义上,投资现在的农村教育就是投资国家的未来。 张林秀
未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区,需要加大国家投入以避免农村孩子输在起跑线上,在某种意义上,投资现在的农村教育就是投资国家的未来。
认识城乡教育差距…

未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区,投资现在的农村教育就是投资国家的未来

    内容辑要:

不能让平均数掩盖背后差距,教育投入要更多投向农村贫困地区

    作者认为,在某种意义上,投资现在的农村教育就是投资国家的未来。

建议把义务教育扩展到高中阶段,在农村率先实行12年义务教育

    张林秀

辍学率高,发展能力差,影响未来人力资本储备

   
未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区,需要加大国家投入以避免农村孩子输在起跑线上,在某种意义上,投资现在的农村教育就是投资国家的未来。

贫困经济学有一个铁规律:今天的收入差距+今天的人力资本差距=明天的收入差距。中国科学院农业政策研究中心副主任张林秀说,未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区,需要加大国家投入以避免农村孩子输在起跑线上,“在某种意义上,投资现在的农村教育就是投资国家的未来。”

    认识城乡教育差距

城乡基础教育差距多大?

   
学生发展能力差异很大。世界银行一项标准化测试显示,我国贫困地区四年级学生比城市学生成绩落后两年。而在一些中西部贫困县,儿童能力发展滞后的比例高达六成。

“一定要看到平均数背后的差距,尤其是农村贫困地区与城市的差距。”长期从事农村教育研究的张林秀分析:

   
营养不良现象普遍。中科院农业政策研究中心等机构发起的“农村教育行动计划”的研究发现,贫困地区1/3的孩子贫血,2/5的孩子有寄生虫感染,超过10%的孩子有视力问题没有得到纠正。

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