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想给中国教育部写一封关于小孩德教优先还是英语优先方面的教育意见信函,该怎么投递?

很多老师都在误人子弟。

习惯于以打骂代替惩罚的教师和习惯于虐待式惩罚的教师,他们的教育思想落伍吗?

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回答:这位题主挺逗的,也挺落伍的,就不能与时俱进一点吗?你这样秀,会伤人的,因为看了你的问题,下巴笑得很难合拢,出问题你又不负责医药费,你几个意思啊!

回答:我认为主要是“教书育人”

回答:有这样的老师有吗?不是教育方法的问题,是师德、师风问题。如果真那样做的话,估计这碗饭吃不长,得卷铺盖走人。学校也容不得你,校长还有上级主管部门天天接投诉,你不让他们安生,他们能让你安生?

说你挺逗的,是因为,你把两个不相干的事物强拉硬扯到一起,还煞有介事的一本正经地说。德育都说不上来,说成德教,真亏你能想出这个词来,说明你的智商还没有低到负数的程度!

首先,教师要教好书。通过教学向学生传授知识,乃“传道、授业、解惑”!要因材施教,让不同程度的学生都有提高。

现在孩子是打不得骂不得,这不是说家长,而是说老师,这一块可以说是教育的难点。对有过错的学生究竟怎样一个惩罚才为适度?哪个老师心里都没底?哪个老师都不敢轻易的触碰。这还了得,打骂、虐待成了习惯,这还是老师吗?就是家长也不能这么做啊!师道尊严也不是这么搞出来的,这思想都落伍到哪儿去了?(摇头)

把德育跟英语对立起来,这种从来没有人做的傻事,你做出来了,肯定觉得很有成就感吧?确实,原先没有人做的事情,第一个做出来的,就是一种创新。但是,你知道不知道,吃翔也是一种创新,你也应该尝试一下!

其次,教师要育好人。教师要教给学生怎么做人,做人要立德。加强德育教育,采取多种形式渗透道德思想。还要进行抗压能力的教育,遇到困难要想法克服,挑战自我。

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我还是跟你说几句吧,德育是贯穿于学校的所有教育教学活动中的,包括英语教学,其内容也包含着德育的内容,通过学习英语,对德育进行渗透。渗透这个词,懂吗?不懂可以查一下字典。

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18:57″,”content_abstract”:{“text”:”教师怎样才能教育好学生,我认为有如下几点:一、真心的爱一个真爱学生的老师,会把学生当成有血肉,有灵魂的“人”。表扬也好,批评也罢,会把目标指向孩子的成长和发展,而不会单单只盯住成绩。二、专业能力强教师要提升自己专业能力,能够把自己的教学内容融会贯通,让学生觉得学得有趣,是一种享受”,”image_url”:””:”

肯定是落伍的,不仅落伍,甚至是无德的!

关于内容就先说这几句,关于怎么投递,现在写信的人很少了,但还是可以用的,你可以搜索一下教育部的地址,这个很容易,我就不为你做了。收信人可以是部长办公室,也可以是各个司,也可以是某个个人,都可以。

教师怎样才能教育好学生,我认为有如下几点:

我从教已有二十多年,最初时也打学生,但一是孩子犯了该打的错,比如偷东西,抽烟,顶撞老师家长;一是屡教不改者,比如不写作业,书写潦草,多次欺负同学。即使这样,次数也不多。

其实,你完全可以与时俱进一些嘛,干嘛在二十一世纪的网络时代,还干着二十世纪的事情呢。去教育部网站,那里有专门的反映问题通道,还有邮箱地址,也就是说,你信,完全可以以邮件形式发送到教育部的邮箱里,省下邮票钱,还不用跑去邮局。

一、真心的爱

另外惩罚和体罚(打骂)是有区别的。

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