据英国《每日邮报》报道,如今英国各高校为学生颁发的“一等学位”(相当于平均70分以上)数量已增至20年前的4倍。为改变该状况,英国有关部门将惩罚那些为学生颁发“过多”一等学位的英国大学。

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  中新网11月10日电
据欧联网援引意大利欧联通讯社报道,目前,英国政府已开始出台相关政策和措施,遏制英国大学无原则的商业化和学位“掺水”问题。

英国大学部部长萨姆·吉马(Sam
Gyimah)认为,英国的高等教育体系正在遭受许多大学给学生的成绩“虚高”的破坏。按照大学部22日对外公布的计划显示,那些人为地给学生赋予“太多高分”的教育机构将在英国官方的高校排名系统中受到惩罚。这意味着给太多学生高分段学位的高校将会在排名体系中降分。

据英国《华闻周刊》综合编译报道,根据英国《独立报》报道称,英国政府宣布将采取新措施打击英国大学的“等级通胀”,以保护学位的价值。

  据报道,从英国大学开始大幅度提高学费以来,英国的高等教育学府普遍出现了市场化趋势,高等学府间的竞争也愈发激烈。为了赢得生源和提高学校排名,一些高等学府纷纷以高分的形式来刺激学生,以至于目前英国获得一等学位的高校毕业生,达到了毕业学生总数的25%以上。

一等学位猛增让英国学位的价值“严重缩水”

近年来,获得一等学位的毕业生数量增长迅速,部长们担心会削弱最高学历的价值。根据高等教育统计局的数据,超过四分之一(26%)的毕业生获得一等学位,高于2012—2013年的18%。

  英国高等教育统计局统计数据显示,上世纪90年代初,英国高校毕业生获得一等学位的学生占比只有8%;2012至2013学年,英国大学获得一等学位的毕业生已经提高到了18%左右;2017至2018学年,获得一等学位的毕业生更是超过了学生总数的26%。

有关数据显示,去年英国高校26%的毕业生获得一等学位,明显高于2013年的18%,且几乎4倍于1997年时的7%。有教育专家表示,这种比例骤增与各高校试图提升其在学生中的声望有关,因为颁发的一等学位越多就越受学生欢迎。学生和家长使用的一些非官方高校排名的评分标准之一,就是毕业生获得一等和二等一级学位(相当于平均分介于60至69之间)的比例。

在新引入的一项教学评定(TEF)中,等级通胀将成为评定大学的标准之一。TEF通过评估教学和大学生活,包括学生实践、教学质量以及课程难度,将大学评为金、银或铜。

  根据英国高等教育统计局的数据分析显示,2015至2016学年,英国高校获得一等学位的毕业生占比为24%,获得二等偏下学位毕业生占比为21%,获得二等偏上学位的毕业生占比为51%。而1994学年,获得一等学位毕业生占比则为7%。多项统计显示,英国大学为了让学生毕业能够更容易找好的工作岗位,同时提高学院的声誉和排名,正在无原则的提高学生学分。

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大学部长山姆·吉马说,他希望新的标准可以防止获得高等学位的人数过多。因为学位价值受到等级通胀的威胁,对学生、雇主和大学本身来说都是一个问题。“新措施将着眼于防止高等学位泛滥以保护我们全球公认的高等教育体系”,吉马补充说。

  报告分析了英国148所大学数据,2015至2016学年,在148所大学中,仅有几所少数大学获得一等学位的毕业生少于2010至2011学年,大部分学院获得一等学位的毕业生,增加了1倍甚至2倍以上。相关艺术学院此类现象更为严重。

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