瑞士媒体“瑞士资讯”报道称,随着新学年开始,瑞士各大学的学生人数一直居高不下,而且这一趋势似乎仍将继续。

我国第一所中美合作成立的国际化大学——上海纽约大学15日正式成立。

  ·附录一· 两地校长话大学

据报道,某些高校甚至出现破纪录的人数,例如苏黎世联邦理工学院,9月中旬该校称学生总数已达2.1万多人,在2017年两万学生的基础上又有所增加。洛桑大学的学生总数比2017年增长2%,达到本学期的1.53万人。

中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声指出,国家的未来、上海的未来,取决于教育。上海“十二五”期间的发展,关键是进一步改革创新,关键是人才培养。

  我觉得如果是个性不喜欢跟人家交流的,到大学去念书只是一个考试的地方、拿文凭的地方,那香港大学可能就不是适合他来的地方。来香港大学应该跟上香港大学学习的模式,和这里的文化、这里的风气打成一片,他才能得到我们给他的最大训练。

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作为中外合作办学乃至中国高等教育改革的“试验田”,上海纽约大学筹建伊始就受瞩目,除了服务上海国际金融中心建设外,更承载着推动我国高等教育走向优质、多元、国际化的强烈期待。

  ——香港大学校长徐立之

各高校都已扩建了各自的校园。圣加仑大学正在市中心规划规模巨大的建筑项目,耗资将达1.6亿瑞郎
(约合人民币11.17亿元),不过项目必须先经当地选民投票通过。校园空间对8600名学生来说已经紧紧凑凑。校长托马斯?比格(Thomas
Bieger)透露,“我们校园目前的空间仅够容纳5000名学生。靠着临时解决方案我们还能凑合,但这些办法既昂贵,质量也非最佳”。

强强联手

  无论内地的大学还是香港的大学,我们都面临一个挑战,就是全球一体化,美国、英国、欧洲的大学也面临这个挑战,所以我们不但要吸收内地人才,还要吸收全世界的人才,然后培养他,分配到世界各地工作。这方面来说,香港和内地学生各有优势,未来十年香港大学和内地大学会有一个更大的合作空间。

伯尔尼大学则把以前的瑞士联邦铁路公司(SBB)总部改建成教学楼,里面还设有图书馆,整个工程耗资4000万瑞郎。更多项目仍在酝酿之中。校长克里斯蒂安.洛伊曼(Christian
Leumann)在迎接新学期的声明中写道,“增加更多空间与科研基础设施是当前最大的挑战之一”。

中共上海市委副书记、上海市市长韩正说,高等教育要注重内涵发展,切实提升学校的水平和办学质量。人才培养是高校始终的使命。

  ——香港城市大学署理校长何炘基

9月,联邦教育与科研事务司(SERI)的马丁.费歇尔(Martin
Fischer)告诉瑞士德语区电视台SRF,瑞士的高等教育之所以现在得到发展壮大,是因为高等教育越来越受到青睐。他表示,目前在瑞士取得大学文凭的占1/3,各应用科技大学颁发的文凭占1/3,另1/3则是从高等职业教育获得。

上海纽约大学以华东师范大学和纽约大学为母体大学,是中国“985”院校和美国一流大学首次合作开办的高校。诚如纽约大学校长约翰·塞克斯顿所说,上海纽约大学的建设结合了两所世界级大学、两个世界级大都市的力量。“人才培养的质量,是创建世界一流大学的基础。”上海纽约大学校长俞立中说,“上海纽约大学将以一流的师资、一流的生源、一流的办学质量,展现在世人的面前。”上海纽约大学计划于2013年秋季招收第一届本科生300名,其中中国大陆(内地)学生151名,国际学生149名。为了保证招收到最优秀、最适合的学生,上海纽约大学面向国际学生的招生将利用纽约大学全球系统优势,通过学生申请的方式高标准选拔录取;面向中国大陆(内地)学生的招生将在高考制度的基础上多元评价选拔,既全面考察综合素质,又避免加重学生负担。

  我们培养的人才不是某方面的专才,而是通才,他们在各个领域都能够成为领头人。我相信,他们具有在香港、内地,乃至世界任何地方工作的能力。

总体来说,人口中有40%持有以上文凭中的一种,而且这一趋势还在不断看涨,预计到2045年持有者几乎将占总人口的60%。
那么这对未来意味着什么?传统的学徒工制度,即结合了学校教育与职场工作的双轨制度是否会受到威胁?将来会不会有太多大学生?
曾担任瑞士大学联会会长与巴塞尔大学校长的教育专家安东尼奥?罗普瑞诺如是认为不会。

据悉,上海纽约大学前期已派出多个团队,深入内地重点高中乃至海外多地知名中学进行招生宣传。

  ——香港中文大学副校长郑振耀

在他看来,高等教育的受欢迎是良好的发展趋势。他告诉SRF,社会需要灵活的年轻人进入专业化职业领域,这些职业都需要一定的学历资格。
这位欧洲科学院联盟(ALLEA)现任主席同时指出,如果把瑞士的大学生人数与邻国的数据相比较,那么显然“瑞士的学术化比其他国家要缓慢得多”。

为保证一流的教学和科研,上海纽约大学致力吸引优秀教授,以与纽约大学相同或更高的标准面向全球招聘师资;师生比为1:8,并以小班化教学为主,保证学生与教师有足够的交流和互动。

  教育不是职业训练。接受好的教育会使人的内在发生潜移默化的变化,这是一个客观存在的事实。中国的学生,尤其是北大、清华这些名牌大学的学生,应该把眼光看开一点,人生的道路不是一条窄路,而是由很多条路组合而成的,最后殊途同归取得成功,这是一个过程。

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