问题描述:

打人一

一周前在朋友家聚餐,小一岁多的小弟弟和我家虾米抢主人家的一个小铁塔玩具,虾米拿在手上的,急了就用铁塔敲了弟弟的头。幸好是塑料做的,但我过去时看到弟弟头上一个血点,我看着都心疼,然后我当时有点严厉的让娃给弟弟道歉,娃不肯,我就生气了,坚持要他道歉,这下他也大哭起来,弟弟的妈劝着我说没事没事。可我当时觉得娃实在太不懂事了,坚持让他道歉,一时局面僵住了,后来娃爸来把娃带出去了,弟弟也被带开了。可能大家也觉得需要冷静的人是我。

事后想想,我的处理方法显然是错误的。一
娃当时肯定也是懵的,未必知道自己犯了什么错误,才刚刚3岁,确实还不懂得对更小的宝宝谦让。二
我的严厉与不共情
显然让他感到更委屈,他本身性格也是吃软不吃硬的(其实我们也没怎么硬过)三
我的处理让简单的宝宝之间的小问题升级了。可能还引起了其他朋友的不适。

其实当时我自己有些情绪问题(应该主要是饿的),情绪不稳定是妈妈最大的敌人阿(饿是我最大的敌人)。明知错误而继续,事后也发了反省,有个朋友留言说要改变一种行为模式需要至少意识-学习-内化-改变四个阶段。说的很对,总是明白要做一个情绪平和的妈妈,可我真的无法做到时时冷静,特别是一个感性的人。改变如果不来自内化,而只是理智层面的,那么总有一些潜在的不可控的点会让你爆发。

说下后续,爸爸带出去玩一会后,娃愉快的回来了,我一看到他也愉快的欢迎了他,并没有提刚才的事,他爸爸提醒了他什么,相信他们已经达成共识了。我识趣的不插手。后来他问我的的弟弟呢?但我让他去找,他没有动。后来弟弟出现时,他坐在这边喊了一声对不起。

我知道,其实这只是他在完成跟他爸爸达成的承诺。

   

如何理智看待陕科大教授打人事件?

打人二

今天晚上,抢他爸爸糖吃,还打了他爸脸,然后就自己走出来了。他爸有点生气,说你怎么老打我呀。当时我在娃边上叠衣服,随意的说了句,小朋友们有时不想打人的,只是管不住自己的小手,打了以后至少道个歉才是大哥哥的样子。过了一小会。娃走到另一个房间他爸爸边上,清楚的说了一句对不起。其实我真的没想着让他去道歉。可能是上了一天的心理培训,也是吃饱喝足的状态,自然的进入了共情。娃道歉回来,我抱着他,夸奖他知错就改。然后说,要么再去亲亲爸爸,他又愉快的去了。在家一个人带娃累了一天的爸爸也高兴起来了。他们又愉快的玩耍起来。

图片 1

问题回答:

感受:

真不能饿着阿!哈哈哈。。。

其实真的就是,天空飘过五个字,那都不是事。当我们能理解对方时,对方也能理解我们。然而要做到这点,一定不是刻意而为的。

还有今天遇到一位在大学里做心理辅导的老师,她在孩子3、4岁以前忙于工作基本是忽略女儿的,然后在13、4岁时遇到了女儿的超长超强叛逆期。所以,为了以后孩子的教育能轻松点,妈妈们在孩子3岁前请努力建构与孩子的亲密关系,还有保护孩子的安全感。老师提到了一点,哪怕你工作再忙,让孩子入睡前看着你的脸。那一刻,你会进入孩子的内心。

 
从做老师那天起,就告诉自己,要做一个负责任的老师。没把自己想的多伟大,多高尚,只是想每个孩子都是一个鲜活的人,都是家庭的未来,不管家长怎样,我都要好好待孩子,凭良心教书。

回答:理智什么?打人这种事能和教授划等号吗?教授打人,有什么好理解的,就不理解,我一个高中毕业学历的人,认为打人就不对,尤其是男人打女人,这半辈子不知遇到了多少委屈的事,没想过去打人,即便气的快要发疯,拳头还是要收住的,更何况遇上婆说婆有理,公说公有理的事,打人更不能理解,打人者衣冠禽兽还能理解成什么?

       
不断从网上看到家长和老师之间起冲突,起因大多是老师体罚孩子,其实这也是负责任的一种表现。如果老师不想管孩子,他可以不体罚,也可以不提问,不改作业,对孩子置之不理的,那才是真的放弃了孩子。真的不知道家长们是怎么想的,老师和家长本是为了同一个孩子着想,应该是互相支持,互相理解的,为什么会有冲突?或许是家长太疼爱自己的孩子,不舍得让孩子受一点委屈吧!

回答:呵呵

     
总觉得那些事离自己挺遥远,只是听说而已,但今天发生在我身边的一件事,让我再次想我们该怎样做老师。

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