对于刚刚走进校园的孩子来说,更应该培养整理学习用品的好习惯。现在的孩子由于多数是独生子女,家长们往往会把孩子的事包办代替,这样就使学生哪怕愿意去实践也没有机会。因此他们整理物品的能力都较差,常常是丢三拉四的,经常会为找不到东西而着急。

问:崩溃一年级孩子老母亲求助,怎么做才能让孩子彻底不再丢东西?

问:如何教育孩子整理收纳自己的物品?

为了开发孩子的智力,让孩子有动手的机会是好事,但在日常生活中,一些管理自己学习用品的习惯是要进行引导的,使孩子养成良好的行为习惯。如教孩子一些整理图书玩具的方法。不要做旁观者,而要做一位参与者,和孩子一起玩,在玩的时候不时地提醒,教会孩子一些整理的方法。如打开水彩笔时,用哪种颜色的笔就拿哪一支,用完放回原处,这样笔就不丢掉,收起来也很方便。识字卡片带几张就可以了,每天换几张,这样也不会和别人搞错,整理也方便,棋子放在盒子里等。

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教育家陶行知说过:有序之环境促成有序之习性,有序之习性促成理想之学习。整理学习物品,使之井井有条,可以营造一个有序的学习环境,它对增强学习效果,提高孩子的学习成绩有着举足轻重的作用。

这位妈妈其实不用特别心急,有的小朋友性格就是大大咧咧的,还有的是因为心智成熟的比较晚,不会自己操心。

教育孩子养成收纳自己物品的习惯,其实更是一个家长自我教育和觉察的过程!

我最开始带小学一年级小可爱的时候就发现了有趣的情况,男孩子们普遍不太关注细节,“忘性”比较大,女孩子的情况普遍要好很多。心智发展偏成熟的孩子会自己整理书包,作业什么的都记得比较清楚,而我也比较放心把一些小任务分配给他们,而有些小可爱真的还是懵懵的状态,东西找不见太正常了。这种情况只能老师和家长反复的引导、叮嘱,生活中有意识的锻炼他的做事能力,慢慢让他学会操心,对自己的学习,自己的东西上心。

先说一下我们家的情况。

这个要彻底让孩子不丢东西得需要慢慢来,我家是个女孩子,现在上一年级,上一年的第一天,她的书包,文具盒,新书,我就不给她整理书包,她每天都自己写完作业,就收拾好了自己的书包,铅笔,橡皮,小本我买完都给她,她自己把买完的本子写上名字,上学带几个本她都有数,剩下的放到柜子了,母亲越懒,孩子越勤快,而且自理能力也非常不错,最重要的孩子是,东西都写上名字,孩子需要一个过程慢慢来,做家长的一定要让孩子,做自己的主

我们要二娃的时候正好是大儿子上高中,我自己也是整天出差,基本上就是妻子一个人在家里带孩子。

其实这些生活中不起眼的细节都是思维方式的反映,丢三落四不是粗心,而是缺乏整理思维的能力,如何可以很好的避免呢?答案是让孩子在生活中就要学会分类处理问题!养成这种思维习惯,对其学习也会大有裨益的!比如说你要改掉孩子忘记小物件的习惯可以这样做:

也不记得哪天开始,家里就开始乱的一团糟,而我们内心也接受了这种乱的状态。

1.首先让他把书包里面的所有东西拿出来,告诉他现在开始整理文具(这是暗示他这项分类的前提是在学习用品范围内);

皇家88平台,比如该分门别类收纳的衣服往往就是一团塞到橱子里……甚至大儿子的房间也乱的不像样子……

2.从大物件开始,例如教科书,有哪些科目,有几本,作业本有几个,分别是哪课的,草稿本有几个,笔记本有几个都按科目分好(让他充分体会分类的过程,建立第一体验!);

有一次妻子训斥大儿子,让他收拾自己的房间,儿子不服气的说:整个家都乱成一团了,收什么收啊!

3.分析小物件,平时用什么装的就以此为标准,比如文具盒,让他分类,有几支笔,分别是什么笔,几个橡皮,什么颜色形状,有几个削笔的小刀(熟悉小物件的所属地);

那一刻我们幡然醒悟,混乱的家庭环境也是可以遗传的!于是,我们夫妻几天的时间对家进行大清理,并对以后的清理家务做了大致的分工。之后,家就回归了整洁的状态,儿子也自觉的开始收纳自己的房间了!

4.其他物件,可有可无的经常带的,比如水杯等等(重要的分类完了就考虑次要的)。

现在小儿子三岁多了,他现在的玩具绘本,也都是成系列的,成套的,一打开就是一大堆,我们每次拆开一套新玩具或者一套新绘本,都会让儿子自己拿出来,并且把包装盒放到他能取到的地方,玩完了,一定带他收起玩具到原包装盒,并把盒子放到他自己的橱子,让他自己给玩具找一个适合的位置放下,才可以做别的事。

最后,你要时常让他去适应分类物品,尤其是离开某个地方的时候,这样他大脑中就会对自己的物品建立一个严密的分类次序,就可以最大限度避免遗忘,也就是避免所谓的“粗心”。养成良好的思考习惯,其实就是从这种生活细节出发是最好的,以后他在学习中就能灵活而抽象的使用分类的思维方式处理问题,学习体会也将更加透彻!

有时玩的过程中,小孩可能会困了需睡觉或我其它原因中止玩玩具,但是等他醒了或再回到家,首先还是带他收纳!

让孩子彻底不再丢东西,是几乎不可能做到的。试问一下“崩溃”的父母亲们:作为成年人的你们,能做到彻底不丢东西吗?自己做不到,为何要苛求一个一年级的孩子。如果这么点小事都承受不了,那可有罪受了。

整个成长和觉悟的过程其实就是家长自己,家长自己做好了,孩子的好习惯也就会容易养成了!

对于一年级的孩子,刚刚步入小学生活,一切都才刚刚开始,孩子也需要逐渐地适应和学习,而家长要放平心态,慢慢地去教孩子怎么做。

当然是从小时候把玩具放回原处开始引导。家里面对孩子的玩具最好有专门的地方放置,从会走路、拿东西开始就要告诉孩子,要让玩具回家,时间长了,孩子自然而然就会养成把玩具放回原来地方的习惯。

对于孩子容易丢东西的小问题,建议妈妈们可以从以下几个方便着手:

不过,随着孩子年龄的增长,就开始觉得这个很无聊。这个时候,当妈妈的就要拿出点小花招,比如跟孩子比赛,说你只能收红颜色的玩具,我收蓝颜色的玩具,看咱们谁收拾的快。总之就是提起孩子的兴趣来,让孩子坚持下去。

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