美国高校的财政资助政策,主要有基于学生需要(Need-basedAid)和基于优秀品质(Merit-basedAid)两大类。前者是指按学生家庭收入、学生实际需要,颁发奖、助学金;后者是不论学生是否有能力支付学费,仅凭学生资质如GPA、标准化考试成绩等,颁发奖学金。换句话说,奉行后者的,即便学生家庭有能力全额支付学费,高校也愿意再给予奖励。之所以这么做,是在用其财政资助政策这只左膀,帮助其右臂招生政策,抢夺优秀生源。

教育[微博]温馨提示高考[微博]之后的事更重要哦:

美国公立大学一般每年学费近1万美元,有的私立大学甚至高达4.5万多美元。高额学费对多数美国家庭造成一定负担。20世纪中叶以来,美国通过立法和公共政策,力图保障所有学生能够公平地享受高等教育的权利。

而高校的资金是有限的,基于学生品质的奖、助学金越多,颁发给真正需要者的资助就越少。所以,申明财政资助政策为基于学生需要的美国高校,已经越来越少。仅剩的富裕学校仍能如此大方的原因,是它们蜚声海内外的名声,更能吸引富家子弟,真正需要资助的学生,人数不多。

•全国大学及专业历年录取分数线查询

特朗普政府教育政策与前任有所不同。降低大学学费是本届政府高等教育政策的首要目标。特朗普认为,大学高额学费给学生和家庭带来沉重负担,造成学生家庭的财务危机。为解决这一问题,美国实施免税政策,并鼓励大学将部分收入,尤其是将私人捐赠用于学费直接减免和学生资助。

比如,在名校阿姆赫斯特学院,需要学校资助的学生不到一半;斯沃斯摩尔学院,需要资助的学生,也就50%。而名声稍逊的私立学院,需要资助的学生通常高达75%。既然有如此多的全额付费生,这些学校当然有能力坚持按学生需要颁发奖、助学金。

•2015全国高考志愿公益讲座报名

此外,美国各级政府与高校并通过立法给予困难学生顺利完成学业的保障,建立起以助学贷款为主,助学金、奖学金、联邦工读计划为辅的美国高校学生资金支持系统。

根据这个原则,高校有没有足够的意愿资助穷学生,就看它是否提供基于优秀品质的奖学金。

•志愿填报不明白的看这里看这里!

多元治理系统

美国高校奉行的招生政策,与财政资助息息相关,它们的左膀与右臂默契十足,配合起来威力倍增。有的学校信誓旦旦地声称,在做录取决定时,只考虑学生的优秀程度,而不计较其支付能力。如常春藤盟校等美国名校,都对外高调声明,自己的招生政策是不考虑支付能力。只要学生够牛,不管有没有钱,高校都收你;没钱上学,高校给你钱。可惜,牛的考查范围和一系列标准,很难排除家长的钱力;更何况真正有胆量放出这般豪言壮语的高校,少之又少。

一、学校自然情况

建立制度与政策保障

绝大部分高校虽不便直接承认,你没钱,再牛我也要不起,却委婉表示,它们没能力提供足够的财政资助。言下之意,是否录取你,要看你的支付能力。有钱,收你;没钱,另谋出路吧!

学校全称:辽宁工程技术大学(国标代码:10147)

2017年12月,美国国会通过《减税与就业法案》,将个人所得税税率下降3个百分点左右,个人免征额度和家庭报税减免额分别从6350美元和27000美元调整为到12000美元和24000美元。特朗普承诺,降低高等教育学校公共事务性支出,将节省的成本用于学生学费的补助,降低学费标准;简化烦琐的学生教育还贷方案,推行“基于收入的学生还贷”方案。

对国际学生来说,就算是那些奉行只看品质不看钱包的美国高校,大部分都更愿意接收有一定经济实力的富二代、富三代。它们会明确表示,即便给了资助,学生家庭每年也需承担一定费用。如克拉克大学、劳伦斯大学等。更有高校主动声明,没有能力为国际学生提供资助,如威廉玛丽学院、哈夫斯特拉大学等。所以,家里的余粮是否充足,十有八九会影响国际生的录取几率。这也算得上是眼下美国高校招生时的一个潜规则了。

办学地点及校址:

为维护困难群体高等教育权利,美国形成了多元治理系统。美国公立和私立大学一般采用董事会管理制度,董事会是最高的权力机构,赋予校长管理大学内部事务的权力,赋予教授学术管理权。

而在名气不那么响亮、资金捉襟见肘的美国高校眼里,国际生源已在某种程度上成为摇钱树,要想被它们录取,还要从它们的钱包里掏钱出来,几乎是个不可能完成的任务。比如财政状况较差的加州大学各分校,因为是公立大学,州内学生学

辽宁省阜新市中华路47号(阜新校区中华路校园);

美国高校针对困难群体权利,设计了相关保障制度与政策,如在招生制度上既遵循精英选拔也遵循保障公平,补充困难群体,因此,有“流浪女”莉兹·默里读哈佛、“流浪汉”迪威特读加州伯克利分校的真实故事。如制定系统的资助政策,通过与各大基金会进行密切合作,向困难群体提供各类资助。如哈佛大学、加州大学等都专门设置有资助女性和少数族裔大学生的项目。

费比州外生和国际生便宜几万美元。学校就通过录取更多的国际生,以收取他们的全额学费,部分冲抵这其中的差额。最近几年,加州大学校园里,黄皮肤的亚裔人越来越多。

辽宁省阜新市玉龙路88号(阜新校区玉龙校园);

美国各宗教团体、财团企业、职业联盟和慈善团体及个人的捐赠和资助,成为美国高等教育资助困难群体的重要组成部分。美国各高校都设有专门负责募捐的部门。对于一些知名高校,校友及知名人士的捐赠是其教育资助重要的来源,如哈佛大学在获得校友捐赠金额方面是全美最多的大学,其培养的众多诺贝尔奖得主、普利策奖得主及政商界人士的捐助,占到了哈佛大学学生奖学金补助的65%。

至于学费高昂的小型文理学院,国际生的家庭财政状况,更是极大地影响其被录取的几率。前面已多次提过的衣阿华州乡间、玉米地里的格林耐尔学院,打算只为2015届招录15名中国学生,却收到了233份申请,而且这些学生中一半拥有SAT数学满分800分的优异成绩。该校在招收美国学生时,奉行不考虑支付能力的政策,但对国际学生,却是在意其支付能力。因此,国际生如能全额支付学费,被录取的可能性必然更大。

辽宁省葫芦岛市龙湾南大街188号(葫芦岛校区龙湾校园);

美国的社区学院确保了困难群体学生的教育选择机会。社区学院除了提供普通教育外,还设置了能获得更多学习机会的补偿教育、应用性较强的培训型非学历教育、以专业性见长的职业技术教育以及大学转型教育。美国学校同社区联合互动密切,机制较为完善,政府为大学和社区的教育资源共享提供政策、人力等支持,并投入大量资金。奥巴马政府曾在2015年提出关于社区学院免费的建议,认为社区学院应像高中一样普遍免费,以减轻日益加重的大学生贷款负担。

阜新校区中华路校园:安全工程、地质工程、资源勘查工程、采矿工程、矿物加工工程、理论与应用力学、工程力学、材料成型及控制工程、材料科学与工程、金属材料工程、焊接技术与工程、环境科学、环境工程、水土保持与荒漠化防治、数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、生物工程、法学、行政管理、劳动与社会保障、英语、运动训练;

助学贷款

阜新校区玉龙校园:机械工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业设计、能源与动力工程、工业工程、车辆工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑学、人文地理与城乡规划、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、道路桥梁与渡河工程、交通工程、城市地下空间工程、土木工程(地下建筑工程)、广播电视学、动画;

支持需要经济资助大学生

葫芦岛校区龙湾校园:安全工程(矿山通风安全)、经济学、金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、会计学、财务管理、市场营销、电子商务、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制、自动化、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程。

美国的助学贷款包括“斯坦福德学生贷款计划”“联邦直接学生贷款”“帕金斯贷款”等。其中,“斯坦福德学生贷款计划”是美国最重要的贷款项目之一。此类贷款计划资助的学生对象,主要是有需要经济资助的美国高校学生,学生在高校申请贷款后,由商业银行将贷款资助给学生,然后由各州的担保机构出面,替美国政府进行担保。此贷款分为有贴息的贷款和无贴息的贷款。美国政府规定对于申请无贴息贷款的学生,要求在校期间或者毕业后的6个月以内还贷款时免除贷款产生的利息费用,但是申请无贴息贷款的学生,可贷款金额低于有贴息贷款。

我校对大一新生实行阜新校区和葫芦岛校区之间跨校区交流培养,新生报到地点以录取通知书为准。

“联邦直接学生贷款”由美国教育部向学生直接发放、管理和回收贷款。当贷款学生毕业后的收入低于联邦政府规定的贫困线1.5倍时,可用个人可支配收入的10%来偿还贷款;美国学生贷款有标准还款、渐增还款、按收入比例还款和延期还款等4种偿还方案,其中按收入比例还款方案规定的月还款额是个人可支配收入的15%,在公共服务领域工作10年或从事其他职业25年后可免除尚未偿还的贷款。

办学类型:普通高等学校(公办)

“帕金斯贷款”主要是把高校作为贷款机构,政府根据每所高校申请贷款的金额事先把贷款拨给每所高校,再由高校中符合条件的学生个人提交申请。此贷款针对的是美国在校的本科生和研究生,资助对象是家庭经济条件最差的学生群体,学生通过申请后,贷款所产生的利息先由政府支付,待学生毕业后的第10个月开始还款,还款利率为美国所有贷款中的最低利率,为5%。美国政府对于那些毕业之后励志服务国家的学生给予十分优厚的政策。若申请此类贷款的学生毕业后直接服役或者参加社会急需的公益事业,他们在学校申请的此类贷款可以由美国政府直接负担。

办学层次:本科

助学金

学习年限:学制为4年的专业,学习年限为3~6年;学制为5年的专业,学习年限为4~7年。

为家庭困难学生提供帮助

办学形式:全日制

美国政府成立的助学金主要是为家庭困难的学生提供帮助,其主要目的在于保障学生不会因为经济原因而失去接受高等教育的机会。

主要办学条件:校园占地面积1854985平方米,教学行政用房面积346388平方米,专任教师1839人,其中副高级职称以上828人,教学仪器设备值
3.03 亿元,图书239.2万册。

“佩尔助学金”是美国迄今为止最大的也是最为核心的学生助学项目,资助金额占美国资助政策全部资金的20%。该助学项目主要是针对有经济需要,但还没获得学士学位或者职业学位的本科生所设立的资助方式,而且它的资助对象还包括低收入家庭的学生。主要由美国教育部拨款,受资助的学生无须偿还,符合该类助学金资助条件的学生每学期可以得到2775美元的资助。

二、计划特别说明

“补助教育机会助学金”资助是一种额外的资助形式,资助对象主要是攻读第一学士学位或职业证书项目的学生。接受佩尔助学金项目资助的家庭困难学生,可同时申请该种奖学金并获得优先考虑。根据学生自身财政状况以及提交申请的时间,或根据其所在学校的资助金额等状况,申请该种助学金的学生平均每年可以得到美国政府100—4000美元不等的资助。

相关文章