——西湖大学正式获批设立

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剑指世界一流,西湖大学出发了

西子湖畔,中国高等教育体制改革的燎原星火正在点燃。

西湖大学效果图。西湖大学供图

本报记者 刘园园

4月2日,记者从教育部获悉,继浙江西湖高等研究院(西湖大学前身)于2016年12月成立之后,西湖大学获教育部批准设立,代校长为中国科学院院士、著名结构生物学家施一公。按照教育部的函件,西湖大学将定位于研究型高等学校,主要开展基础性、前沿科学技术研究,着重培养拔尖创新人才。

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10月20日,杭州西子湖畔,随着西湖大学正式揭牌,新中国历史上第一所由社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学诞生了!

这不仅标志着西湖大学进入了全面建设发展的新阶段,也翻开了中国高等教育多元化的新篇章。

2018博士研究生招生面试现场。西湖大学供图

皇家88平台,5名诺贝尔奖得主、70余位国内外校长及代表、近百位捐赠人现场见证了西湖大学的成立。

西湖大学,缘何如此瞩目?它将为全力向着世界一流发力的中国高等教育带来哪些贡献?又将走出一条怎样的独特办学之路?

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“西湖大学的设立是社会力量举办研究型大学的积极探索,也是服务国家创新驱动发展战略的积极行动,对中国高等教育办学体制改革创新具有重要的意义。”在西湖大学成立大会上,全国高校设置评议委员会主任,教育部原党组副书记、副部长杜玉波宣读教育部贺辞时如此评价。

西湖大学缘何备受关注

西湖大学实验室。西湖大学供图

西湖已至,未来可期

在拥有近3000所高等学校的中国高等教育庞大体系中,因为其“非营利性民办研究型大学”的属性,西湖大学从筹建之日起就显得与众不同——它被著名物理学家、中国科技大学常务副校长潘建伟视作“掌上、心中的明珠”;被复旦大学副校长金力称作是“我国走向教育强国的一次勇敢尝试”;甚至有评论指出:“西湖大学如果能为中国高等教育提供一种新的可能,能够在‘小’的同时做到‘世界一流’,其意义和价值,恐怕不亚于一个诺贝尔奖。”

西子湖畔,中国高等教育体制改革的燎原星火正在点燃。

西湖大学从提出之日起,就备受社会各界瞩目。

西湖大学,缘何备受关注?

4月2日,记者从教育部获悉,继浙江西湖高等研究院于2016年12月成立之后,西湖大学获教育部批准设立,代校长为中国科学院院士、着名结构生物学家施一公。按照教育部的函件,西湖大学将定位于研究型高等学校,主要开展基础性、前沿科学技术研究,着重培养拔尖创新人才。

2015年3月,施一公、陈十一、潘建伟、饶毅、钱颖一、张辉和王坚等向国家提交《关于试点创建新型民办研究型大学的建议》并获得支持,这是西湖大学筹建之始。2015年12月,浙江西湖高等研究院注册成立,这是西湖大学办学的依托主体和前身。

有评论指出,与8年前南方科技大学在公办高校领域的自我调适不同,西湖大学的成功运作将逐渐打破现有的中国高等教育格局,“现在中国的教育模式成绩是巨大的,但教育模式相对单一”。

这不仅标志着西湖大学进入了全面建设发展的新阶段,也翻开了中国高等教育多元化的新篇章。

西湖大学校长施一公在成立大会上表达了他的期许:西湖大学希望做中国高等教育改革的探索者,希望成为拔尖创新人才培养的摇篮,希望成为世界前沿科学技术的引领者,希望成为国际化的高等学府。

研究显示,1949年,我国共有私立高等学校69所,20世纪50年代初转为公立学校。此后近30年间,我国没有民办高等教育机构。从20世纪80年代起,民办高等教育逐渐恢复,但仍处于规模较小、发展不足的阶段,且多为偏重就业的职业技术教育类型,不见民办研究型大学的身影。而与之相比,在全世界范围内,民办研究型高校却不乏成功的样本。在美国,包括哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等在内的私立高校数量占高校总数的一半以上;在日本,包括早稻田大学、庆应大学等在内的私立大学占全国大学总数的近80%。

西湖大学,缘何如此瞩目?它将为全力向着世界一流发力的中国高等教育带来哪些贡献?又将走出一条怎样的独特办学之路?

“多年来,我国高等教育的创新发展一直面临深层次体制机制问题的困扰。”施一公说,西湖大学遵循“高起点、小而精、研究型”的办学定位,翻开中国高等教育多元化的新篇章,将通过自己的实践与探索为建设中国特色现代大学制度提供借鉴和参考。

“以美国的民办高等教育为例,公立大学保证公平,私立大学追求卓越。在美国的大学排行榜上,公立大学很难进入前20名。规模小而精,是美国私立大学的一个特点。如洛克菲勒大学,成立于1901年,只有75位教师,但建立以来已经有24位诺贝尔奖获得者出身其中。”相关研究者指出,营利性大学众多、研究型大学缺失已成为中国民办高等教育一个不可回避的现实,急需打破“天花板”,实现高等教育的多样化发展。

西湖大学缘何备受关注

西湖大学创校校董会成员陈越光在接受媒体采访时表示,现实中民办大学都是以职业教育培训为主,少有综合性、研究型的民办大学,更少有以世界一流大学为目标的民办大学。这一目标让西湖大学别具吸引力。

也正基于上述背景,西湖大学的诞生不仅在国内备受关注,也引来了世界的目光。2月23日,国际顶级学术杂志《科学》刊登了一篇题为“Biologist
unveils China‘s first private research
university”(《生物学家揭开了中国第一所私立研究型大学的面纱》)的文章,直言西湖大学“可能成为中国高等教育改革之路上的一座灯塔”。

在拥有近3000所高等学校的中国高等教育庞大体系中,因为其“非营利性民办研究型大学”的属性,西湖大学从筹建之日起就显得与众不同——它被着名物理学家、中国科技大学常务副校长潘建伟视作“掌上、心中的明珠”;被复旦大学副校长金力称作是“我国走向教育强国的一次勇敢尝试”;甚至有评论指出:“西湖大学如果能为中国高等教育提供一种新的可能,能够在‘小’的同时做到‘世界一流’,其意义和价值,恐怕不亚于一个诺贝尔奖。”

与众不同,从“新”探索

而为中国高等教育注入新鲜血液,也一直是施一公的抱负所在。此前,他曾表示,辞去普林斯顿大学教职归国,理想就包括与一批志同道合者一起推动中国科教体制的改善。“在国内一流的大学和研究院所科研、执教多年,我们感受到了公立大学的勃勃生机。与此同时,我们也在现有基础上通过各种有益的尝试,一直不断地探索适合我国国情的、兼容并包、百花齐放的教育体制和科研模式。”

西湖大学,缘何备受关注?

正是因为西湖大学的身份如此特殊,它在很多方面,都将表现出与众不同之处。

小而精、高起点、研究型

有评论指出,与8年前南方科技大学在公办高校领域的自我调适不同,西湖大学的成功运作将逐渐打破现有的中国高等教育格局,“现在中国的教育模式成绩是巨大的,但教育模式相对单一”。

施一公介绍,西湖大学的新和独特主要反映在办学模式上。这所大学由西湖教育基金会举办,而基金来自社会捐赠,代表社会。其捐赠者中有企业家,有普通上班族,甚至还有小学生。西湖大学目前收到的协议捐赠金额已超过35亿元。

“到2019年年底,西湖大学师资规模将超过拥有24位诺贝尔奖获得者的洛克菲勒大学,教师科研水平很可能成为中国之最;5年后,教师科研水平比肩东京大学、清华、北大等知名学府,成为亚洲一流;15年后,在各项指标上和加州理工大学媲美,成为世界范围内最好的大学之一。”

研究显示,1949年,我国共有私立高等学校69所,20世纪50年代初转为公立学校。此后近30年间,我国没有民办高等教育机构。从20世纪80年代起,民办高等教育逐渐恢复,但仍处于规模较小、发展不足的阶段,且多为偏重就业的职业技术教育类型,不见民办研究型大学的身影。而与之相比,在全世界范围内,民办研究型高校却不乏成功的样本。在美国,包括哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等在内的私立高校数量占高校总数的一半以上;在日本,包括早稻田大学、庆应大学等在内的私立大学占全国大学总数的近80%。

在人才培养方面,目前西湖大学只致力于培养博士研究生,并将在2022年开始小规模本科生的培养。这种模式创造了中国高校从博士生再到本科生培养的先例。

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