图片 1

图片 2

2017年9月11日,举世瞩目的世界物联网博览会在江苏无锡正式拉开帷幕。阿里巴巴董事局主席马云发表了“物联改变未来”的演讲。在演讲的最后,他特别提出了对教育行业变革的担忧。他认为,每一次时代的变革,都应该让教育先行。当今世界,即将迎来万物互联的时代变革,在此背景下,适应时代的教育变革显得尤为重要。

“当代,教学关系已经发生了深刻的变革,学生作为学习活动中的主体,他们的需求应该被更加重视。好的教育应当是一个具有反馈、交流的双向互动生态系统,给学生足够多的选择权与尊重,让他们能充分意识到自己的主体性。”5月11日,在第74届中国教育装备展上,OKAY智慧教育创始人、CEO贾云海在接受媒体采访时这样说道。

人工智能、大数据、云计算……当这些尖端科技走入校园,走到学生和老师身边,当代教育已经顺应时代的变革,悄然发生了变化。在这股汹涌的变革浪潮中,湖北省利川市思源实验学校勇立潮头,以智慧课堂为依托,掀起了当代智慧教育变革的序幕,成为了先驱者和当之无愧的典范。

9月11日下午,由OKAY智慧教育与无锡市教育局共同主办的本次博览会上唯一的一场教育类峰会——智慧教育峰会,如期成功举办。峰会吸引了多位政府领导、教育行业专家及顶级科技企业代表参会,与会各方就物联网背景下的教与学方式变革,和物联网时代技术与教育如何深度融合等话题进行了探讨,再一次引发了行业的热议。

中国教育装备展是全国性的专业展会,集先进教学理念及教学设备为一体,被誉为教育装备市场的风向标。作为国内智慧教育的领军企业,OKAY智慧教育受邀参加此次展览会,并带来了全场景智慧课堂解决方案,为参展嘉宾直观、生动地诠释了“智慧教育”以及“学习者主权时代”的到来。

3月16日至17日,由OKAY智慧教育研究院主办,利川市思源实验学校承办的“全国智慧课堂名校行暨全国思源实验学校校长利川现场会”活动在湖北利川市思源实验学校隆重举行。来自全国各地的教育局、思源学校、部分名校的校长、教师代表以及全球顶尖科技公司和教育领域专家大佬齐聚利川思源,深度探讨智慧教育改革和发展之路。

图片 3

OKAY智慧教育创始人、CEO贾云海与现场嘉宾面对面交流

全国智慧课堂名校行暨全国思源实验学校校长利川现场会

图片 4

赋能教育 学习者主权时代已来

利川思源名校行描绘教育变革新面貌

无锡市教育局局长唐加俊主持此次峰会,无锡市人民政府副市长刘霞、江苏省教育信息化中心主任吴胜东和国家信息化专家咨询委员会委员王金平先后致辞,华东师范大学终身教授、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭进行《智慧教育对接智慧城市建设》主题演讲,几位嘉宾从不同维度传递出智慧教育建设的重要作用和发展意义,更表达了教育变革对中国教育行业乃至整个社会的时代价值。

2014年,OKAY智慧教育智能终端第一代产品诞生,作为超前设计与超前理念的结合体,1500台产品积了灰,贾云海四处寻找第一个“吃螃蟹的人”。2018年,智慧课堂已经落地千余所学校,惠及30w+师生。而在今天,第74届中国教育装备展上,OKAY智慧教育将实景课堂搬上展台,参展嘉宾可以实景操作智能终端,与老师现场进行智慧课堂互动。现场嘉宾可以通过智能终端,完成老师布置的“课堂作业”,作答一结束,答题分析报告即刻生成,正确错误率一目了然。同时,系统通过对嘉宾答题动作路径的实时记录,为其推送相应的学习资料。令嘉宾称奇的是,系统所推送的学习资料与自身需求完全匹配。看着人们对于这种“科技+教育”模式所表露出来的欣喜,对于贾云海来说,OKAY智慧教育一直所提倡的“学习者主权”时代,确实已经来了。

在利川市政府和利川市教育局的支持下,在言爱有限公司的援助下,学校与OKAY智慧教育合作,全面推行智慧教育。自2017年9月起,神奇的变革随着OKAY智慧课堂的全面覆盖悄然来到师生身边。

图片 5

“教育的主体是人,师生间的相互了解是一个长期且复杂的过程,需要耗费大量人力、物力和精力,即使这样,了解的结果也会存在偏差。然而,凭借大数据和人工智能技术可以完美地解决这个问题。”当谈到智慧课堂对传统教育的改变时,贾云海如是说道。

名校行现场可以看到,在利川思源的课堂里,全校师生人手一个专用智能终端,他们熟练地操作着,欣喜地享受着大数据、云平台、智能推送等尖端科技带来的智慧果实。通过OKAY教学专用智能终端,老师可以实现从课前备课、课堂互动到课后批改等全场景的教学方式变革;通过OKAY学习专用智能终端,学生可以实现按需所学、主动学习;同时,云盒网络部署方案可解决班级网络不稳定、无法满足高并发等痛点,为终端的使用做强有力的支撑。

▲无锡市教育局局长唐加俊

传统大班授课模式中,一个班的学生只能被安排,做一样的学习任务,存在一些重复、无效的学习。OKAY智慧教育集合大数据技术、人工智能技术、物联网技术,可以实时采集每个学生学习过程中的数据,建立学生人物画像,从而针对性的推送学习资源,做有针对性的测评和反馈。同时,这也改变了师生之间的连接方式,实时的学生数据报告可以让老师更加客观、理性的掌握学生的学习状况,在教学上有据可依,从而为学生提供个性化教学方案,因材施教。

利川思源的师生们实景展示智慧课堂

图片 6

嘉宾置身实景OKAY智慧课堂,体验OKAY智能终端

李克强总理在两会中提出,要做大做强新兴产业集群,实施大数据发展行动,加强新一代人工智能研发应用。并指出要在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域发展智能产业,拓展智能生活,
运用新技术、新业态、新模式,大力改造提升传统产业。

▲无锡市人民政府副市长刘霞

深耕教育多年 坚守教育情怀

利川思源推行智慧教育,正是响应了国家对教育改革的发展要求,用实际行动描画出了当代教育变革的新面貌。如今,学校已经形成“云端构建,先学后教,以学定教,智慧发展”的新型教育模式。OKAY智慧课堂的全面实施,让全校51个班、163名老师、3078名学生,都享受到了智慧课堂带来的便利。学校实现了200兆企业级网络全覆盖,所有班级都安装了云盒,教室里所有的终端都实现了一体化连接,真正做到了停网不停课的智慧教学。

图片 7

贾云海对学生需求的精准把握来源于其深厚的教育底蕴和深切的教育情怀。他曾先后在南京四中、北大附中等学校从事教学和管理工作多年,后来还在培训辅导行业历练多年。他深知传统教育当中,知识的输出、消化、输入过程既缓慢而又繁琐,当大数据和人工智能技术让个体精准分析变为可能时,他敏锐的嗅到了“科技+教育”的趋势。互联网时代,以课本、内容为中心,填鸭式的教学方式已经不符合当代的学习者了,学生作为互联网环境中成长的一代,对于智能化的学习方式有着天然的熟悉感与敏锐度。这时候,学生的个性、差异化需求就应该被充分关注并满足。老师变“教”为“导”,学生变“被动”为“主动”,摆脱填鸭式教育,实现教师和学生的双向、良性互动,这才应该是符合时代的教学关系和教学方式。

当代名校教育是注重学习者主权的教育

▲江苏省教育信息化中心主任吴胜东

当谈到如何构建智慧教育生态时,贾云海强调,智慧教育不是一个简单的口号,更不是仅仅有硬件和技术支持这么简单,它更需要的是深入教学全场景,切实站在学生、老师、学校、家长的需求角度考虑。真正做到智慧教育,要从理念、技术、教学场景需求等全方位钻研思考,对网络技术提出新的支持要求、对师生关系有新的定义、对整个教学场景产生新改变。OKAY智慧教育基于真实的教学场景,不断对技术提出新要求,像是墨水屏、手写笔等,就是为了保持学生良好的手写习惯,摒弃游戏功能,深入教学全场景。

近年来,一波波教育科技类产品涌入学校,很快又归于沉寂。这也意味着,许多学校没有抓住教育的本质,在变革之路上屡试屡败。那么,利川思源为何可以变革成功,从山区学校华丽转身为全国学校争先学习的名校典范?

图片 8

相关文章