颜色、影像一点一点从刘芳的世界里被抽走了。

她,是一个农村中学的普通老师,2008年,时任全国政协副主席张梅颖女士含泪拥抱过她,并对她说了一声“谢谢你”;她,从2007年至今被多家媒体反复报道,称她为一朵美丽的山菊花;她,多少次站在“道德讲堂”上,让听报告的人潸然泪下,称她为中国大山里的海伦·凯勒。她就是贵州省贵阳市白云区第三中学的盲人女教师刘芳。

本网讯
三月春风又绿师院,杏坛吾师再暖人心。3月21日下午,贵州师范学院“杏坛论道”首场活动,暨“用爱倾听,敬业前行”讲座在逸夫楼演播厅隆重举行。外国语学院几十名同学前来倾听盲人女教师刘芳的敬业故事。

2007年,这位贵州省贵阳市白云三中的语文教师,再也看不清课本封面上“语文”两个字。一种名叫“视网膜色素变性”的疾病,彻底吞噬了她批改作业和日常备课的能力。上课写板书时,字变得歪歪扭扭,甚至写到墙上。与眼疾抗争10年,结果她失败了。

我有一种倔强的自尊,摔倒了,都坚持自己站起来

刘芳,来自贵阳市白云三中一名语文教师。2016年8月26日,刘芳被中宣部公布为“时代楷模”,被誉为“大山的脊梁–感动贵州的教师们”十佳教师,又称“大山里的海伦凯勒”。带着崇敬,怀着期待,我院学子与几百名同学开始了聆听她的故事。

医学诊断宣告,她再也无法看到这个绚丽的世界,至少目前这一疾病无法治愈。

1993年夏,大学毕业的刘芳成为白云三中的一名语文老师。工作上勤奋上进,恋爱结婚生子,一个正常人该有的生活自然而又平静地进行着。刘芳沉浸在难以言表的幸福之中。

也许大多数同学对于刘芳的第一印象,来自于活动开始的视频报道。一曲最动人动情的《你是我的眼》毕,主持人清晰的口齿,细腻的声色,诉说着感动。之后,刘芳老师在同学的搀扶缓缓走上舞台,她开始了她的诉说,从她的人生说起。刘芳在1997年到2007年十年内由光明走向视觉的黑暗,也在这十年慢慢走向心灵的光明圣地。双目失明,一系列症状和苦痛,却不放弃自己和梦,勇敢生活。2007至今,她保持着追求梦想的姿势,在黑暗的世界里蜗行摸索,给学生做心理辅导,教得一手出色的语文课,她的努力与成绩,换来了许多老师学生的尊重和爱戴。

借助盲人打字软件,刘芳用电脑写了一部描写青春生活、工作和爱情的小说——《石榴青青》。序言第一句话是:“从光明走向黑暗的是我的眼睛,从黑暗重新走向光明的则是我的心灵。”

命运似乎总是那么的不公,即使在这个快乐、阳光、善良的老师身上,也表现得那么淋漓。1997年,一纸命运判决从天而降——不治之症。医生说,她患上了“视网膜色素变性”,发病率只有百万分之一,初步表现为视力下降,并将最终失明。

她把她的人生归结于“四种感情”—亲情、爱情、友情和恩情。用她情感故事的酸甜苦辣向现场观众叙述她的成长。她用自己的独立与自强,坚持与向上,不仅鼓舞着自己的学生,影响着身边人,更是带动着自己的学生向她看齐。她像一个深谙教学方法的大师,解答着在场同学的一个个困惑,用她心灵明亮美丽的双眼,用她通透爽朗的声音,用她自信动人的品格,用她不畏世俗的果敢。

“我用10年时间渐渐接受悲惨的现实。”刘芳说,之后又用了8年微笑面对现实的残酷。

“我的眼睛里晃起‘水波纹’,银色、金色、蓝色的光圈,宛如一朵‘恶之花’,层层花瓣不断绽开。我看世界像是隔了一只鱼缸。”采访中,刘芳这样形容自己的眼睛。

就像刘芳的诗歌所描述,她要用生命的不屈不挠,用内心的光明,化成每个人眼前的那片天,给人们送去希望,送去鼓舞,送去温暖。她拥有太阳一样的光芒,春风化雨的力量,将她人生的苦难崎岖,写成最催人奋进的书。只是为了做最喜欢的自己,只是为了不了却平凡的生命。给健全的世人带来她至高无上的迷人微笑,给迷茫者以方向指引,她,就是刘芳,一个大写的人民教师。

从光明走向黑暗的10年里,刘芳最初的感觉是命运被撕碎了,“整个人都快崩溃了”。8个月大的孩子嗷嗷待哺,班上的学生每天等着她走上讲台。她在一本书上看到,一个人80%以上的信息来自眼睛,“如果渐渐失明,我不就要被世界遮蔽了吗?”

那年她26岁,在白云区第三中学刚工作4年,跟相爱的人结了婚,8个月大的儿子在襁褓中咿呀学语……

文/图 外国语学院 审核/刘红玲

贵阳市白云三中的语文教师毛艳红记得,那段时间,刘芳时常坐在办公桌前,盯着桌子一动不动,有时突然嚎啕大哭,“但一走出办公室,她就会面带微笑”。

各种焦虑缠绕在心头:父母、丈夫、孩子怎么办?学生还会信任我吗?学校还允许我上课吗?家长会同意一个盲人当孩子的老师吗?

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一段时间的忧郁后,刘芳开始转移对未知世界的恐惧,把时间安排得满满当当。她听说,失明的人15年以后就对色彩没有概念了,为了留住生活的美好,她开始跟学校的美术老师学习素描和水彩。

有人建议她病退或休息,她婉拒了:“那样我的生命就真的终止了。”

刘芳老师

她还学习了豫剧和舞蹈,学校文艺表演时,学生们的相声、双簧等语言类节目都由她编排。她感觉生活和工作又重新回到积极、阳光的轨道上,心中的阴霾也渐渐散开。

命运多舛,让她失去光明,留在三尺讲台的决心却永远不变。

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“感谢那段经历,让我至今还记着这个世界的色彩。”刘芳说,有了色彩,世界好像还在眼前。

“离开讲台,就等于是要了我的命,比让我失明更痛苦。”刘芳说。

为老师送上最美的祝福——朗诵

校长何代黔建议刘芳考虑办理病退安心休养,刘芳回答说,眼睛瞎了,可心是亮的,“我不会影响孩子们的成绩,不会拖后腿的”。

生活不能改变的话,就改变生活的态度

带着心中的阳光,刘芳下苦功夫将中学语文课本的内容背熟,再将知识点、考点、难点逐一梳理,长篇的文言文也是如此。

一个盲人要想留在讲台上,无疑要付出超过常人几倍的努力。

为了更好地提高学生的作文水平,她让学生课上朗读,然后师生一起来点评。对一位渐渐失明的人来说,这是对听力、记忆力的巨大考验,具体到刘芳身上,还要耗费大量精力备课。虽费工夫,但学生们从这种全新的教学方法中得到了更多启发,每每讲到关键之处,刘芳都觉得耳边出奇的安静,“真是掉一根针都能听到声音”。

写板书,她有时会写歪,有时重叠到一起。一次,没留意走到了讲台边缘,一脚踏空,摔在垃圾桶上。学生奔过去扶她,说:“最后两个字都写到墙上去了。”

这样的教学方法也通过成绩得到了证明,她教的班级语文成绩一直在全校名列前茅,还出了两个中考语文单科状元。

多年以后,她的学生说:“刘老师歪斜叠加的板书,是我们青春记忆里最美的画面。”

家人、学生、同事都成了刘芳生命的支点。儿子不断鼓励她追求美好的生活;学生们有学习生活的困难就会想到找她倾诉;同事们陪着她每天上下班,周末逛街,假期郊游。

为了教好书,刘芳把初中三年的文言文全部背了下来,其他重点、难点也一一记牢,把几大本厚厚的讲义全都装在了心里。视力越来越差,课却讲得越来越精彩。

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