随着信息技术的发展,获取知识的门槛降低,越来越多95后大学生已渐渐由“要我学”变为“我要学”,根据自己的兴趣爱好、实践需要等在网络上自主进行“自助式学习”,即DIY式学习。对他们来说,网络就像个知识大拼盘,“只要我想学总能从中找到想要的”。

惠及更多学生

“与中小学阶段不同,进入到大学后更多的知识需要自己去寻找、学习,各种论坛、网课等互联网资源让这一切变得非常容易。”在段翔宇看来,除了学习形式与以教师为中心的课堂授课不同,自助式学习是真正把自我当成学习的中心来探索知识和自己的兴趣点。

“现在的大学生都是互联网的‘原住民’,他们对互联网有一种天然的亲近感,习惯和善于用‘互联网+’的方式学习知识、捕捉信息。”教育部高等教育司司长吴岩提出,高度重视和大力推进慕课意义重大。

让他感触深刻的一点是,“自助式学习”已不仅是学生的“专利”,一个学习型的社会正在逐步形成。去年春节回家,他发现父亲居然在在线学习卫生管理相关课程,在乡村做兽医的亲戚也开始在线学习军事理论。更令他惊讶的是,目前他的父亲已经完成了200余门课程的学习。

听课人数的转变让北京大学教授叶朗不禁感叹“这在从前是很难想象的”。他在“智慧树”上开设的课程《艺术与审美》此次入选了“国家精品在线开放课程”。目前在平台上累计已有19.8万的学习量。

段翔宇可以说是慕课资深学习者,4年间“试水”了多种慕课平台,陆陆续续自学了约40门课程,不用过度担心考试压力,遇到问题就在课程论坛中求助。想掌握更多高效的信息处理、文献写作能力,于是段翔宇从上学期开始在线“刷”一门“人气”课程《文献管理与信息分析》,“刷课就像刷剧一样,很过瘾”。之所以能有这样的感觉,段翔宇认为关键在于课程能否高效满足自己的需求。

杜远入职互联网公司已一年多,为了提高专业技能他在“爱课程”上学习了中国人民大学的《数据系统概论》。每次看完课程视频之后他会在讨论区与同学们交流技术和理论问题。“工作多忙我都会坚持完成作业,感觉又回到了大学时光。”杜远说,即将到来的春节他打算继续跟进相关课程,利用假期时间给自己充电。

在杨悦看来,自助式学习本来就是随时随地可以拿起,随时随地可以放下,“如果现在坚持不下去,没关系,想学的时候再捡起来就是,这也是种‘变相’的坚持”。

慕课推倒了高校的“围墙”,让更多的人可以体验一流大学课程。

据近日由培生集团发布的《全球学习者调查报告》显示,目前世界各地的学习者都倾向于进行“自助式学习”来掌控自己的教育,在正规教育的基础上增加自学、短课程和在线学习,从而跟上人才经济的步伐。其中,约80%来自中国、美国、澳大利亚和欧洲的受访者表示,更喜欢通过专业短期课程或在线学习工具来提升技能;在全球范围内,76%的受访者认为更多高校学生将通过虚拟方式学习,而非坐在传统教室中。

数据显示,近5年来,中国的慕课建设与应用呈现爆发式增长,有关高校和机构自主建成10余个国内慕课平台。460余所高校提供的3200余门慕课上线课程,吸引了5500万人次高校学生和社会学习者选学。此次公布的首批课程中,选课人数超过10万人次的就有78门。

法律专业出身的杨悦最近又开始自学编程。在她看来,自学其实也是人们追求自我和真实的渠道之一。“现在都讲大学生要进行综合发展,各方面的竞争也比较激烈,比如说去面试实习、求职时,HR不会只看你的专业水平,也会问你会不会一些非专业技能,自己多学一点就能为简历多增加一个亮点”。

首批“国家精品在线开放课程”中,以北京大学、清华大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等一流大学建设高校为主开设的课程有344门,占比70.2%。由包括院士、教学名师、长江学者等在内的教授领衔的课程有340门,占比70%。

段翔宇在思考:线上考试是不是必须的?如果没有线上考试,我们又该怎么证明学习效果是否达标?如何通过网络课程推动教育公平?又如何帮助更多的人建立终身学习的习惯……

“过去我们在学校里开一节通选课,最大的教室挤满了也就能容纳600人,有的同学甚至要坐在地上听课,可在线开放课可以容纳16万人听课。”

最初,段翔宇往往选择那种课程名字听起来就很“高大上”的课程,从第一课开始听,“好像自己听完就会有课程所描述的那种技能,结果很多课都不了了之”。现在段翔宇进行自助式学习的原则是“哪部分内容可以解决当下的需求,就学哪部分”,以《文献管理与信息分析》这门课为例,其中的5章内容,他花4天重复听了3遍,对于一些难理解的章节甚至听了5遍直至掌握。但有的章节看看目录或听个概述就不会再听了,“不是因为课程不好,而是我现在不需要”。

未来,教育部将继续大力推进信息技术与教育教学的深度融合,建设两个“一万门”精品课程。预计到2020年,以国家名义推出3000门“国家精品在线开放课程”和1000个“示范性虚拟仿真实验教学项目”,进而带动1万门慕课和5000个虚拟仿真实验教学项目在线运行。同时推动各地因地制宜,也推出1万门线上线下省级一流的精品课程。

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