本网讯
3月3日,常德市经开区赵家桥小学多媒体教室内,“支教名师课堂”正在开讲。讲台上,省特级教师、“史彩平”名师工作室的领衔人史彩平老师神采飞扬,正在展示自己精心设计的“基于单元整合的语用教学”创新课堂。
名师风采
2015年9月,为了促进城乡教育的均衡发展,史彩平老师按照经开区教育办工作安排,来到了地处偏远农村的赵家桥小学支教。在她的引领下,赵家桥小学组织开展了一系列课堂教学改革研讨活动、师生读书活动,在全校上下营造了浓浓的教研氛围,为赵家桥小学教育教学质量的提升创造了极为有利的条件。

 

本网讯(通讯员
宋素珍)2017年3月16日上午,由长沙市教育局主办,长沙教育学院、长沙市特级教师工作研究专业委员会和望城区教育局承办的长沙市小学名优教师志愿支教,送教到县活动在望城区长郡月亮岛学校举行。长沙市特级教师工作研究专业委员会协同长沙市丁丽农村名师工作站组织了本次送教活动。

图片 1

此次活动是落实长沙市委市政府《长沙市中长期教育改革和发展规划纲要(20112020年)》和《长沙市乡村教师支持计划(2016-2020)实施细则》,充分发挥特级教师、名师的示范、引领、辐射作用,推动我市农村小学教师队伍建设,促进城乡小学教育均衡发展的重要举措。

*          《支教有感》*

本次活动主题是学生核心素养提升的课堂实现,送教学科为小学语文、小学数学和小学体育,活动采取了同题异构、同课异构等方式进行。首先,由来自望城区乡镇小学的老师展示课堂教学,接着由长沙市名师工作站小学名优教师进行同题异构或同课异构。然后长沙市名师工作室(站)的名师,望城区教研室教研员以及参与听课的学员针对两节课的课堂教学,围绕学生核心素养提升的课堂实现主题进行了专业点评,随后,学科专家分享了提升学生核心素养的课堂策略的微讲座。通过同题异构和同课异构的课堂教学展示、名师的精彩点评和现场教师的互动,引领广大教师深入思考提升学生核心素养的价值、措施和策略。

时逢立冬节日,支教来到柳林;

长沙市教育局副局长邓芸和教师工作处处长陈利群现场指导了本次活动,长沙市特级教师工作研究专业委员会理事长肖万祥,秘书长许月良分别对语文和数学课进行了观摩与点评,望城区教育局局长李树先、望城区教研培训装备中心的领导和专家对本次活动进行了管理和指导。长沙市丁丽农村工作站学员、长沙市特级教师龙继红农村工作站学员、月亮岛学校教师、望城区其他小学教师代表等约220人参与了现场观摩与学习。本次活动对落实长沙市乡村教师支持计划,推动城乡小学教育均衡发展,引领广大小学教师专业成长将起到积极的促进作用。

借助同课异构,展现名师风采;

长沙市教育局副局长邓芸

精心设计课堂,体现课标理念;

长沙市雨花区砂子塘天华寄宿小学旷海彬老师执教小学数学示范课《长方体和正方体的认识》

齐聚吕梁宝地,共议课改方向;

相关文档:

众人齐心协力,谱写教育篇章!


 
根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》(国办发[2015]43号)和《山西省教育厅
山西省财政厅关于印发“山西省中小学教学名师培养计划”实施方案的通知》(晋教师继[2014]8号)要求,以及《关于组织2014级山西省中小学教学名师培养对象开展支教活动及课堂教学环节考核的通知》(晋教科院函[2017]55号)要求,省2017年11月7日,省教科院专家和名师培养对象一行13人赴我县开展支教活动。

   
8日――9日,在领队张世财和组长刘刚喜主持下,专家张之平、畅建保不辞辛苦,带领8名名师培养对象深入三所学校开展了听评课、同课异构、诊断性教研、专题讲座等活动,共听评课14课时,同课异构14节,诊断性教研活动14次,分科专题讲座共5场。名师培养对象与当地老师们共同探讨课堂教学改革的经验和做法,老师们兴趣盎然,对老师们的到来表示热烈的欢迎!

图片 2

  实验小学(小学数学组)支教点

图片 3

  会议场坐无缺席,挤满了听课老师

图片 4

图片 5

          认真评课的专家畅建保

图片 6

  看,畅校长的笔记多整齐,红黑二笔,有记录,有评价!!!

图片 7

专家张之平做精彩点评,真是“听君一席话,胜读十年书”

图片 8

 
王海红老师正在同课异构《平行四边形的面积》,小组合作任务明确,组员分工合理,体现了学生是学习的主体这一基本理念。

图片 9

  王海红老师深入小组合作,真正体现老师是课堂活动的参与者

图片 10

相关文章