让贫困学生上得起大学,这是一句感人肺腑的话语。党中央和国务院年年扶贫,首先要扶助贫困学生上得起学。贫困学生是贫困地区的人才呀,扶贫工程要从扶持教育开始呀!

    坚决反对教育产业化教育的公益性毋庸置疑   
就有人提到“教育产业化”,张保庆对此一点情面都没留:“我坚决反对教育产业化。我就主张,教育是最崇高的公益事业。”他说:“教育产业化这个思想在中央国务院的文件里是没有出现过的。只是在现实层面,某些教育部门中,包括政府部门,某些校方,包括校领导,不同程度地有把教育搞产业化的意思。”言及此,张保庆语重心长起来:“教育的公益性一定要坚持。”   
今年,有委员提议“取消高考”。张保庆的意思是,在目前找不到更好、更科学的办法解决高考的问题之前,是不能废除高考的。“公正都只是相对的,这就只能通过高考这种形式,择优录取。高考考试的形式和内容,倒是真有问题。”   
他还提到了择校风,指出教育部对此是一直反对的,不知发了多少文件,但都反对不下去。之所以屡禁不止,在张保庆看来,“根子是由于学校和学校之间的教育质量不平衡。好多学校办得很好,差的学校办得很差。这样家长不放心,非要抢着把孩子送到他信得过的学校去。过去的一些重点小学、重点高中,是历史形成的。现在,教育部力求淡化这个东西,淡化不下去。与此同时,借助指标抑制‘择校风’,限分数、限人数、限钱数。你一年只能收多少择校生,最多收多少钱,多少分数才能收,限制死。”

  9月1日,又到了开学的日子。从这个学期起,全国普通高等学校将实行新的助学贷款政策。  考上大学本是一件令人高兴的事,但面对几千甚至上万元的学费,穷孩子和家长们却乐不起来,有的地方甚至出现了贫困生弃学打工、家长自杀的事件。值得注意的是,这些事件大都发生在学生和他们的家长不了解国家助学贷款政策的情况之下。对贫困生来说,也许一个信息就能改变他的命运。让每个贫困生了解国家资助政策,不让一名大学生因贫困辍学,是全社会共同的责任。

张保庆敢说,说到了群众的心坎上。贫困生上不起大学,是教育的悲哀。让寒门子弟欢欢喜喜上大学,国家才能实现共同富裕,全面发展。

    高校毕业生就业难 教育部门不能负主要责任   
张保庆说:“中国的就业问题,是个谁都很难解开的方程式。高校就业难,教育部门有责任,但不能负主要责任。市场经济搞到今天,高校毕业生的就业问题,是个社会问题。工厂减员,教育部门管得着吗?教育部门管培养。”   
怎样把学生培养好?张保庆用了“对路”二字———培养到能够更适合社会需要。“高校调整培养结构、培养层次,尽量减小需要和供给之间的矛盾,这是教育部叫做的。”此外,“教育部门应该加强对毕业生的就业指导工作,还要帮助大学生转变就业观念。现在一毕业就想找到一个完全满意的工作,或者说完全依靠国家来给你安排工作,这是不可能的。你要拓宽就业思路,譬如自主创业,譬如先搞一个过渡性的职业。即便暂时找不到工作,也不能看作就是失业了。”   
“政府要负的责任,除了在政策上给大学就业提供更好的环境,尽量提供更多的就业岗位,还要加强统筹。一方面,看到就业岗位不够;与此同时还要看到,有些就业岗位没人去干。”对学生不愿到艰苦的地方去,张保庆说:“既有大学生不愿意下,也有下不去的问题。这是双方面的。”他提到一个用人机制问题。“相当多的工作岗位被一些不称职的人占着,但又没有办法把它置换出来。”

  在高等教育迅速发展的过程中,由于种种原因,高校中经济困难学生的数量也增加较快。据调查,目前,在全国普通高校中,经济困难学生约240万人,占在校生总数的20%,特别困难学生的比例在5%—10%,人数大概在160万。

张保庆在任职教育部副部长期间,分管助学贷款项目。他个性鲜明、敢于直言。因为贫困生助学贷款难以落实,曾经冲冠一怒,点名批评8个省(自治区、直辖市)推行国家助学贷款政策不力,搅起了满场硝烟;发现高校乱收费严重,公开指出中国高校乱收费的至少有400所;长期深入调研,痛陈中国教育5大弊端。

   
全国政协委员、原教育部副部长张保庆最乐意说的,就是他从副部长位置上走下来之后建立的中国教育发展基金会。“我这个基金会的功能,就是配合政府,说白了就是拾遗补缺。丛飞生前资助的156个学生,我全部接过来了。”募集到2.6亿,只能用利息,不能花光——他言谈间流出一丝不爽。“别人说2.6亿挺多了,我觉得挺少。去年,向我申请的有20万学子,我才资助了1.2万。”他说,当下我国关心公益事业、关心社会弱势团体的风气还没完全形成。“有人不愿捐,也有人怕捐。”但在他看来,最难的还不是筹资,而是资助谁。

  教育部副部长张保庆:绝不让任何一个学生因家庭困难而辍学,现在我们所有工作目标就是要实现这一点。

教育部全国学生资助管理中心和中国青年报主办的“助学·筑梦·铸人”主题活动启动仪式暨首场主题报告会今日在中国农业大学(招生办)举行。张保庆作为首场报告主讲人,面对400多位大学生和、参与高校助学贷款的银行、媒体代表,直言“现在某些高校对资助困难学生的态度还不如我上大学的时候”。

    语录    
——大学不发展,中国的就业问题就解决啦?文盲也有就业问题。高校毕业生就业难,教育部门不能负主要责任。     ——教育产业化,这个思想,中央国务院的文件里,是没有出现过的。   
——必须要下大力气,包括必须支持几所学校,能够站到世界前列——这是国家利益所在,清华、北大属于这个范畴。办高等教育不能“撒胡椒面”,你不可能把全国2000多所学校都“投入”成清华、北大。

  高校中经济困难学生的数量增加较快

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