元旦小长假,学生期末考试忙。杭州长寿桥小学三年级的孩子们完成了本学期的期末考试,地点是位于西湖文化广场的浙江省自然博物馆。

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要是你以为,在博物馆里进行的期末考试,考试内容过于简单,考试形式有些儿戏,那就错了。

杭州这所小学的期末考试在自然博物馆里进行

这里还要先交待一下背景。早在十年前,杭州部分小学就开始探索以游园等形式代替传统的试卷,对低年级段学生进行期末考核。到2014年,省教育厅正式下发通知,严禁在小学低年级举办任何形式的校外和校内统一考试。近年,杭州小学的期末非纸笔测评,越来越有趣。但是,像长寿桥小学这样,将期末考试放到博物馆里,却并不多见,这种形式真的能够考察出孩子们对知识的掌握程度吗?

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图片 3这样的期末考试,孩子们很喜欢。

这样的期末考试,孩子们很喜欢。

博物馆里的期末考试

元旦小长假,学生期末考试忙。杭州长寿桥小学三年级的孩子们完成了本学期的期末考试,地点是位于西湖文化广场的浙江省自然博物馆。

学生需完成两个任务

要是你以为,在博物馆里进行的期末考试,考试内容过于简单,考试形式有些儿戏,那就错了。

早在半个月前,学校就在各班级的家长群发了通知——今年三年级的期末无纸化测评,主题为“奇妙的博物馆之旅”,同学们将以小队为单位,运用本学期所学知识,前往浙江省博物馆完成两个任务。为保证小队外出安全,请小队家长自行协商,派出家长志愿者随行。

这里还要先交待一下背景。早在十年前,杭州部分小学就开始探索以游园等形式代替传统的试卷,对低年级段学生进行期末考核。到2014年,省教育厅正式下发通知,严禁在小学低年级举办任何形式的校外和校内统一考试。近年,杭州小学的期末非纸笔测评,越来越有趣。但是,像长寿桥小学这样,将期末考试放到博物馆里,却并不多见,这种形式真的能够考察出孩子们对知识的掌握程度吗?

收到这条通知,家长们是懵的。以往,每学期的无纸化测评,多半是在校内进行,最多虚拟场景让学生体验并完成相应任务。将“大部队”带到校外博物馆,还是头一遭。

早在半个月前,学校就在各班级的家长群下放了通知——今年三年级的期末无纸化测评,主题为“奇妙的博物馆之旅”,同学们将以小队为单位,运用本学期所学知识,前往浙江省博物馆完成两个任务。为保证小队外出安全,请小队家长自行协商,派出家长志愿者随行。

当然了,对于这条通知,孩子们倒是热烈欢迎。

收到这条通知,家长们是懵的。以往,每学期的无纸化测评,多半是在校内进行,最多虚拟场景让学生体验并完成相应任务。将“大部队”带到校外博物馆,还是头一遭。

那么,在博物馆的考试,到底怎么考呢?学校下发的活动手册上写得明白,学生们需要完成两个任务:

当然了,对于这条通知,孩子们倒是热烈欢迎。

任务一:怎么去省自然博物馆?请小队在步行、公交、地铁三种出行方式中任选一种,并写下小队的集合地点、出发时间、到达时间,以及选择该出行方式的理由。再根据本学期数学书上的知识点,估算出从集合点到省自然博物馆的距离,写下估算过程。

那么,在博物馆的考试,到底怎么考呢?学校下发的活动手册上写得明白,学生们需要完成两个任务:

任务二:请同学们在以下四个任务中任选一个。如果对这些任务不感兴趣,可设计自主任务计划,完成小队的专属挑战。这些任务包括:自编自演一个童话故事,主角必须是博物馆里的一种动植物;为博物馆中的一种动物或植物制作一张名片(小报);选择博物馆中的一块岩石,先估算重量,再称一称其实际重量;用英语给博物馆当一当小小讲解员。

任务一:怎么去省自然博物馆?请小队在步行、公交、地铁三种出行方式中任选一种,并写下小队的集合地点、出发时间、到达时间,以及选择该出行方式的理由。再根据本学期数学书上的知识点,估算出从集合点到省自然博物馆的距离,写下估算过程。

别以为学生一直都在玩

任务二:请同学们在以下四个任务中任选一个。如果对这些任务不感兴趣,可设计自主任务计划,完成小队的专属挑战。这些任务包括:自编自演一个童话故事,主角必须是博物馆里的一种动植物;为博物馆中的一种动物或植物制作一张名片;选择博物馆中的一块岩石,先估算重量,再称一称其实际重量;用英语给博物馆当一当小小讲解员。

考核从出门那一刻就开始了

别以为学生一直都在玩

307班的吕依澄是所在的“雪莲花小队”的队长,小队选择的任务,是当“小小讲解员”。为了完成任务,小组5个孩子讨论了三天,定下各自任务。然后又用两个周末,提前去自然博物馆“踩点”。最终,大家把出发点定在学校门口,出发时间为上午9点,出行方式为步行。

考核从出门那一刻就开始了

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