曹操说,“生子当如孙仲谋”。千百年来,望子成龙、望女成凤,这是天下家长的夙愿。不过,当过于丰满的愿望遭遇骨感的现实,也容易发生尴尬的故事。

昨天,一名叫“A股打假”的网友在尺度APP上发帖爆料,指A股上市公司实际控制人被“大师”骗走3900万元,原因竟是轻信大师说自己的儿子是“八思巴转世”。

2012年6月,北京的郭先生和妻子参加了一家名为“杏坛春熙”的教育机构举办的讲座,主讲人魏犀锟宣称,可以把孩子培养成伟人。于是,郭先生和妻子申请成为该机构的书生家庭”。2014年8月,郭先生第三个孩子出生后,魏犀锟称其儿子为某古代宗教领袖转世,要统一世界,但需要使用文物等物品对孩子进行培养。于是,魏犀锟用539万元在网上购买的物品,骗了郭先生一家3600万元。

该帖子详细描述了整个过程,从发帖涉及的公司及帖子内容来看,指向合众思壮董事长郭信平,合众思壮,成立于1994年,是国内最早进入卫星导航定位领域的公司之一。郭信平出生于1965年,毕业于北京航空航天大学通信与电子系统专业,媒体曾给他冠以“技术狂人”的称号。

作奸犯科,罪得其咎。骗子固然可恶,法律自会严惩。不过,郭先生一家在“伟人培养”这种技术含量几乎为零的骗术中的“配合度”,也是叫人感慨良多。其一,所谓“杏坛春熙”的教育机构究竟合规与否,家长只要稍加查实,并不难发现虎皮背后的破落;其二,骗子口中的“专家”与“机构”,无非是虚构出来撑场子的话术,家长若小心求证,谎言定能不攻自破;其三,所谓文物,经鉴定很大一部分是在淘宝店购买,家长成百上千万的资金砸下去,对这些令人啼笑皆非的“道具”,竟然丝毫没有戒备之意?至于神人转世、天道轮回等唯心之论,竟也能为骗术加持,大概真要喟叹一句“可怜天下父母心”了。

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近年有句网络流行语,叫做“贫穷限制了我的想象”——套用这个句式,“限制了郭先生一家基本判断能力的”,恐怕是已然走火入魔的望子成龙之心。

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家长一旦对孩子寄予了超乎实际的、冲动型的价值期待,那么,其智商便很有可能被挖坑设套的骗子牵着鼻子走。最典型的例子,当属“蒙眼识字”这种把戏:2014年迄今,“蒙眼识字”这样的神童培训一直在各地上演,此类教育机构涉及多个地区,屡禁不止。这种明显不靠谱的骗术,引得家长前赴后继地“中招”,说千道万,不过一句话:家长们望子成龙的心“剑走偏锋”之后,便抱着“宁可信其有”的心,病急乱投医,只要花钱能解决的问题,就一定要让孩子赢在每一次偷跑之上。

加入能培养伟人的机构

不过,脑潜能也好、右脑开发也罢,智力发育与学识养成总是循序渐进、因人而宜的。揠苗助长不可取,神童培训不可信,教育有教育的规律,个体有个体的特性,指望着孩子上个培训班就能从凡人脱胎换骨成“神”,要么痴人说梦,要么别有居心。最怕的是部分家长陷入两种心态当中:一是迷信技术,对这个时代一知半解,却总认为培训能改造一切;二是钟情“偏方”,自己急功近利惯了,总想给孩子找捷径、抄近路,整天想着所谓的“弯道超车”,也不管孩子会不会“翻车”。

易简财经根据帖子提到的“北京杏坛春熙科技有限责任公司”,到天眼查去搜了一下,找到了一份与之相关的一审刑事判决书。从判决书来看,确实有一名郭姓受害者“郭某1”,被杏坛春熙的实控人魏犀锟骗走了3900万。

当然,家长在教育培训上走火入魔,并非天生的“免疫缺陷”,而是环境“综合肇因”使然。一方面是蓬勃发展的教培市场煽风点火。另一方面是滞后的监管“牛栏关猫”。这些打一枪换一个地方的骗子机构,若非东窗事发,基本无人管问,教育、公安及市场监督等部门“九龙难治水”,导致这些骗子机构公然游走在伪科学与非法的底线之下。最后,伪教育机构成了一条堂而皇之的灰黑产业链,骗子赚得盆满钵满,家长倾家荡产,孩子靡费时间。

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在很多城市,“杏坛春熙”这样的伪教育机构也许并不鲜见:他们给家长一个艳丽的画饼,忽悠公众、扰乱市场、亵渎教育、僭越法纪,最终演出了一幕“人傻钱多速来”的滑稽戏。如今是时候看清这些骗术的真相了,趁着整治校外培训机构的东风,家长亦要洗心革面,让望子成龙的心平和一些、理智一点——其实,陪伴孩子成长就好,千万不要“伸手太长”。

图片来源:天眼查

根据判决书,2012年6月,郭某1和唐某,一起在招商银行参加杏坛春熙机构举办的讲座,主讲人就是魏犀锟。

魏犀锟宣称,自己背后有一个机构,机构里都是北大、中国科学院等科研机构的专家,能把孩子培养成伟人。

于是,郭某1和唐某就想申请成为机构的书生家庭,经过机构专家组的一番审核后,他们在次年成功加入。

在单独授课时,魏犀锟告诉郭某1,这个机构专门培养国王、活佛等影响历史与世界的伟人,由美国归国的五个心理工程学专家组成,简称诸神,自己是机构最优秀的教师,自称第六尊神。

机构下设专家团队,由中科院、植物所等权威部门的专家组成,专家组会根据孩子情况量身定做教学方案。机构的心理工程学技术还能将星神的性格装入到孩子的性格中,就像重装计算机软件,把伟人的素质、信息量、知识、思维方式等复制到孩子大脑里。

他自己就是个最好的例子,诸神通过限外技术让其掌握了天文图,他能掌握全世界的命运,全世界只有他懂得天文、地文、人文、律文、真文。

魏犀锟还给郭某1讲文物的含义及价值,机构认为文物的价值在于它能够对孩子进行历史教育,文物中包含历史信息,孩子接触这些信息有好处,比如孩子接触某一个历史名人有关的物品,就能达到这个名人的成就。

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大师称其儿子八思巴转世,

要统一世界

2014年,郭某1家里喜事连连。先是在7月买了新房,魏犀锟让其从机构买文物,说是机构培养的孩子不能用一般的教学器具,需要用文物搭建孩子成长的教学环境,还称机构的文物保真、便宜,对孩子的成长教育好。

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