图片 1

期末课本新的学生 学习成绩更好?

本学期的期末考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。如何做好期末复习,使学生考出最佳成绩,是老师、学生和家长忧虑的话题。那么,如何做好期末复习呢?有以下几种复习方法:

不同学生期未的书本。

现场调查有9成小学生赞成,老师说这是小学的一个普遍现象

一、归类列表法

临近期末,教材学习已接近尾声,复习备考转眼就到。

临近期末,教材学习已接近尾声,复习备考转眼就到。

我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法。例如:把本学期学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

有老师说,期末课本成色决定成绩好坏?引发无数人的热议。1月2日,重庆晨报·上游新闻记者来到南岸区川益小学,对四年级的老师和同学进行了随机采访。

有老师说,期末课本成色决定成绩好坏?引发无数人的热议。昨日,重庆晨报·上游新闻记者来到南岸区川益小学,对四年级的老师和同学进行了随机采访。

二、过电影复习法

学生:

学生:

回顾本学期学过的内容,为了使自己做到触类旁通、举一反三,加深对知识的理解和运用,在学习上再上新台阶,复习时以单元或分类的形式,把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象,这样比捧着书本去复习,效果会更好。

9成小学生赞成此观点

9成小学生赞成此观点

三、读写结合法

下午,语文老师要进行一次阅读检测,同学们正在教室里手捧语文书大声朗读。一位手臂三条杠的女同学说,语文、数学教材是我们使用率最高的书,开学发新书时,老师就强调要爱护好自己的课本和作业本,因此很多同学都包了书皮。但期末了,大家手中的课本还是有些不一样。有的同学课本成色很新,内页的笔记也整齐,但有的同学书页已经卷边,内页还有些破损。

下午,语文老师要进行一次阅读检测,同学们正在教室里手捧语文书大声朗读。一位手臂三条杠的女同学说,语文、数学教材是我们使用率最高的书,开学发新书时,老师就强调要爱护好自己的课本和作业本,因此很多同学都包了书皮。但期末了,大家手中的课本还是有些不一样。有的同学课本成色很新,内页的笔记也整齐,但有的同学书页已经卷边,内页还有些破损。

复习时,应加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。如:识记字词,有一个小窍门,就是一边读,一边用手在书桌上书空练写,手和嘴一起动,这样记得快,记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师在课上讲的重点,才能把有限的时间变成无限的力量!

一位女生翻开自己的书本说,我们女生的书都要比男生的整洁一些。有男生下课时慌慌张张就把书塞进书包,书本作业本乱七八糟揉在一起,皱皱巴巴的。这样的男生一般学习都不上心,成绩也不太好。

一位女生翻开自己的书本说,我们女生的书都要比男生的整洁一些。有男生下课时慌慌张张就把书塞进书包,书本作业本乱七八糟揉在一起,皱皱巴巴的。这样的男生一般学习都不上心,成绩也不太好。

四、查漏补缺法

相关文章