民间传闻已久的自主招生政策将被严管的文件终于落地。1月4日,教育部发布《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》,对自主招生政策作出了明显的调整,核心内容就是压缩规模,“严”字当头,特别强调了资格审核与复核等环节。教育部日前刚刚发布了2019年特殊类招生的要求,自主招生只是2019特殊类招生系列通知中的一个,与其他系列通知的目的一样:确保招生公平红线。

自由谈 纵容中学生写假论文就是破坏教育诚信

自由谈 河南高考掉包闹剧终结 说谎者需不需要担责

我相信绝大多数人是赞同此举的,因为公平!

不唯分数,综合评价多元录取,其根本是基于诚信。这种诚信要求是全面的,缺一不可,无论是对于作为评价者的招生工作人员,还是对于作为申请者的广大考生,都不能例外。

考生及家长有权利要求复查考卷,并对考试过程中的相关环节提出质疑,相关部门也有责任维护高考的公平公正,保障考生的相关权利。但这一切不该建立于谎言的基础上。

改革开放40年,第一枪是在教育上打响的,这就是1977年邓小平力排众议恢复高考。长期以来,我们的高考招生制度虽然只是一个招生制度,只是一个教育制度,但实际上承担了社会流动的重要通道作用,备受社会重视与关注,尤其是其公平性,成为一个高敏感度的问题。



但这一制度最大的不足,就是唯分数。显然,对于一个人的衡量,分数是远远不够的,也是不全面、不科学的。于是,几十年来呼吁高考改革的声音就没有中断过。2014年启动的新一轮高考改革,也首次明确提出综合评价多元录取,探索综合评价基础上的录取,而不仅仅是分数说了算。

河南考卷“掉包”案演成了一场连续剧,也揭开了一个黑盖子:中学生流行写“假”论文。媒体披露,很多中学生都在想办法发论文,也多涉嫌抄袭或舞弊,并涉及很多著名中学。

河南高考试卷掉包闹剧终于落幕。河南监察委经过认真调查,否定了“掉包”之说,在还河南考试院清白的同时,监察委的结论也证明,4个孩子与家长说了谎,是一次荒唐至极的捏造。

皇家88平台,实际上,在此次高考改革之前,我们就一直在小范围内探索改革惟分数录取的不合理性。1983年,我们就有了保送生制度,后面还衍生出各种加分政策,其实际目的就是改变文化课分数评价的不合理。近年,一个重要的制度性探索就是自主招生,应该说自主招生在不唯分数、综合评价上的探索总体是成功的,也受到很多高校的欢迎。清华大学2017年十大特等奖学金获得者中,有9人是不依靠传统的文化课分数被录取的,就是有力的证明。

为什么中学生热衷写论文?

闹剧结束了,各种质疑不攻自破,公众虚惊一场。但遗憾的是,说谎者,无论是4个考生还是家长,却毫无歉意,更没有担责。

自主招生,不唯分数,里面必然加入了大量非客观性的标准,包括面试等非刚性、主观性的评判,也就是说人为因素必然增加。于是,自主招生政策在推行过程中,不断遭遇公平质疑与诚信的挑战,哪怕是个案,也会掀起轩然大波。

其实这股热风,并非始于中国自主招生,而是为了去美国赶考。

这件事情本身并不复杂。无论是逻辑动机还是所谓的依据——学生事后作文的笔迹,都清晰地证明“掉包说”子虚乌有。如果说一开始,考生说谎可能误导父母,可在当地考试院给予了详细认真的调查并反馈后,家长仍然借助一些媒体平台,刻意隐瞒当地考试院提供的否定掉包之说的详细信息与证据,继续散布谎言,甚至杜撰捏造一些掉包情节,就很难让人接受:把自己与孩子的谎言变成今年高考最大的舆情,难道就不怕担责任吗?

比如,前些年人大招办蔡荣生事件,导致初具规模的“华约”“北约”两大自主招生联盟考试被取消。去年,河南高考考卷掉包案虽然最终经河南监察委调查,证明了河南招办的清白,但无意间有网友扒出,说谎的考生此前通过了个别著名高校自主招生的初审,其中重要的审核材料之一就是剽窃的学术论文。虽然这个考生只是通过初审,并不意味着获得自主招生资格,但仍然引起舆论哗然。随后,部分媒体也披露了一些考生在自主招生过程中使用“假”的真论文,即通过剽窃或者代写等非正常手段发表论文,获得自主招生资格,而这些考生多数来自著名中学。其实,高校自主招生的流程是非常复杂的,多数高校绝不会简单到因为一篇论文就给你自主招生的资格,尽管如此,却也无法抑制社会公众对于自主招生公正性的质疑,尤其是论文背后所反映的深刻的社会资源与社会阶层的差别,更深深刺痛了公众的敏感神经。

美国的大学不仅看成绩,还要看成绩之外的东西。申请哈佛的考生多数成绩都非常好,甚至是满分,那如何判断你的好坏呢?成绩之外的特质就很重要了.于是国内的留学中介就挖空心思进行“包装”,或者是公益项目,或者是发明创造、专业论文、竞赛奖项,等等。

还真的不怕,因为说谎者并不需要为此担责。

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