调查显示,93.4%的受访大一新生期待大学校园生活,其中45.5%的人表示非常期待。关于开学前的准备,53.3%的受访大学生在暑假为必要的考试(如英语、计算机等)做了准备,49.3%的受访大学生为未来四年大学生活做了计划,41.0%的受访大学生培养了一些爱好和技能,如乐器、舞蹈等。其他还有:锻炼自理能力,学习生活技能(36.3%),了解自己的专业(35.5%),向学长学姐了解大学课业、生活等情况(22.4%)。

做开学准备有什么好处?调查中,63.1%的受访大一新生表示这让自己很快适应了大学生活节奏与方式,52.6%的受访大一新生表示这让自己与室友、同学相处融洽,49.2%的受访大一新生称这让自己顺利办理了入学手续,进入大学生角色,38.6%的受访大一新生认为做开学准备让自己的课程学习更顺利,26.3%的受访大一新生表示自己处理个人、班级事务因此更得心应手。

“高中时期的学习很紧张,一进入大学,很多学生都放松了,这对未来发展的影响很不好。”李立国分析,高中教育处于基础教育阶段,主要进行素质教育,学习基本文化课的知识。而大学教育是专业教育阶段,分学科、分专业地学习,专业学习和未来职业发展是联系在一起的,是未来职业发展的重要起点。

发布时间:2018-09-18 05:46来源:中青在线 作者:杜园春 顾凌文

北京体育大学马克思主义学院大一新生高兴(化名)非常期待大学生活,在刚刚过去的暑假里,他去大学校园转了转,为了能更深入地了解学校生活,还加了一些学兄学姐的微信,顺便购买了一些生活必需品。“我还了解过自己的专业发展前景,制定了一些规划”。

北京体育大学(分数线,专业设置)大一新生朱正延(化名)在开学前专门去实地了解了大学学校和学院的情况,还通过网络向学长学姐了解了自己专业所要学习的相关知识,此外还准备了生活用品和学习用品。

上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2002名在校大学生进行的一项调查显示,93.4%的受访大一新生期待大学校园生活。76.4%的受访大学生将大学看作人生奋斗的新起点。94.5%的受访大学生步入大学前有过规划,其中24.9%的受访大学生有细致明确的规划。61.9%的受访大学生希望学校设置学生意见箱,及时关注学生意见和建议并给予反馈。

上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2000名受访大学生进行的一项调查显示,96.1%的受访大一新生为开学做了准备。89.4%的受访大一新生认为初入大学心态上的准备重要。了解大学校园生活、准备考证考级等资料、了解大学课业形式被认为是较为重要的几项开学准备。63.1%的受访大一新生表示做开学准备让自己很快适应了大学生活。

57.0%受访大学生认为大学期间仍要继续奋斗

江西南昌某高校大一新生江燕(化名)是北方姑娘,她告诉记者,妈妈听说学校冬天没有暖气,很阴冷,给她买了好几件冬天的厚羽绒服和棉衣,还买了一套新的护肤品。而江燕自己就大学校园的生活和课业形式向读研究生的表姐咨询过好多次,“包括必修课和选修课的区别、考试形式等,都了解了一下”。

调查显示,关于大学期间的目标,51.4%的受访大学生希望在大学期间克服自身性格弱点,从新开始,48.0%的受访大学生希望得到奖学金或各种奖状、证书以证明自己,46.4%的受访大学生希望掌握过硬的专业知识与技能。受访大学生的其他目标还有:找到适合未来发展的方向或职业(39.3%),爱情和友情(31.4%),发掘兴趣特长和潜能(29.8%),良好的人际交往能力(22.7%),独立生活能力的提升(18.0%)等。

西南大学(分数线,专业设置)教育学部教授唐智松认为,大一新生要做好三点开学准备,“一是学习目标的转变,中小学以升学为目标的学习结束了,要在高等教育阶段重新制定目标并为之后的就业做准备。二是在学习目标定位转变的基础上,做好从中小学到大学的学习方式的转变。三是围绕学习方式的转变做好相应的自我生活安排、集体生活及社会活动的协调安排”。

对在校大学生的进一步调查显示,94.5%的受访大学生步入大学前有过规划,其中24.9%的受访大学生有细致明确的规划,47.6%的受访大学生有大概的整体规划,22.0%的受访大学生有大的目标,5.5%的受访大学生没做规划。

各高校大一新生已陆续入学。为了迎接崭新的大学生活,有的新生给自己置办了“行头”,有的在心理上做了准备工作,有的提前去校园“踩点”……大一新生都为开学做了哪些准备?

受访大学生中,大一新生占56.5%。来自北上广深的受访大学生占31.7%,其他一线城市的占31.0%,二线城市的占30.9%,三四线城市的占6.3%。男生占45.7%,女生占54.3%。

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中国人民大学教育学院副院长李立国认为,大学新生应做好两个规划,一个是专业学习的规划,一个是未来发展的规划。“以职业规划为导向的学习规划一定要做好。高等教育马上要普及化了,要想好以后是直接工作还是读研究生、出国留学。大学生的学习规划、职业规划不做好,就会很迷茫,不知道为什么学习,未来方向在哪儿”。

参与本次调查的受访大一新生中,男生占47.1%,女生占52.9%。来自一线城市的占33.3%,二线城市的占57.3%,三四线城市的占9.5%。

李立国建议,学校在学习方面,要提供充足的课程和优越的师资力量,“我国和发达国家的一个重要差距,是我们的课程数量不足、不能满足学生个性化发展需求。还有就是物质保障,我国的大学生宿舍还是比较紧张的,住宿、食堂和浴室等生活设施也要改善”。李立国提醒,大学生要好好学习,做好职业和学业规划,积极参加各种社会活动和校内社团,提高社交能力。“不要沉迷网络游戏,要积极锻炼身体,拥有强健体魄”。

“进入大学前做的准备,让我初步体验了独立生活,更让我了解了许多新的生活技巧,能够好好照顾自己。”朱正延认为,大学中多参加集体活动既能提升自己,也能结识新朋友来缓解思乡情绪,“有不少学生会进入到自己不喜欢的专业,那么心态上的准备和调整就更重要,对未来专业学习和自身发展要做好目标规划”。

61.9%受访大学生希望学校设置学生意见箱

张妍认为,心态方面的准备对学生之后的生活会有持续性的帮助。“学习态度上,高中及以前都是老师督促着学习,进入大学就完全不同了,全靠自觉,课程内容也更深,“同所大学里认真学习的很多,混日子的也有,这就看学生心态上的调整”。

李思思希望大学期间发掘自己的潜能,处理好同学关系。“希望辅导员能多关注学生生活,及时为学生排忧解难,偶尔在同专业不同年级举办互动活动,为大学生每个阶段的发展提供指导”。

唐智松认为,作为大学新生,心态的调整非常重要,“其核心是形成和提高自我管理的素质。具体包括:从中小学的班主任或家长管理到自我管理的调整,从中小学为了考试及升学而学习的心理到为了未来就业及美好人生而学习的调整,从中小学对大学的简单美好想象到适应现实大学学习的调整”。

如何帮助大学生过好大学生活?61.9%的受访大学生希望学校设置学生意见箱,及时关注学生意见和建议并给予反馈,50.8%的受访大学生期待院校或专业班级举办“传帮带”活动,受访大学生的其他建议还有:高校就大学学习和生活举办主题讲座(44.3%),高校辅导员尽职尽责,在学业生活上提供指点帮助(44.0%),学校或学院发放校园生活“一本通”手册(20.3%)等。

63.1%受访大一新生表示做开学准备让自己很快适应了大学生活

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