近日,网曝洛阳栾川一男子20年后拦路扇老师耳光,报复初中老师,引发热议。
12月19日,拍客联系到被打老师曾教过的杨同学,他称:出这个事前,老师就被其他学生打过,而且学生报复他的次数比他批评学生的次数要多。

如果一个小学生犯了错,被老师推倒并把头部踩在地上,对这位老师你怎么看?

我觉得,适当的惩罚是应该的。国家民族的未来,靠的是他们。

其九,竞然还有些媒体被蒙蔽,把大事化小,小事化了,并帮其开脱罪责。制造什么一边倒的言论来引导舆论导向,误导人们对是非曲直的判断。这些人的言论值得细酌。其目的不排除不可告人!

问题回答:

应试教育本来就是个错,这就好比是科举制度,先生教的学生没有金榜题名,那么这位先生就出不了名,古代人把名利看得很重,在我们人的内心都有一种虚荣心,而棍棒教育底下出孝子,用戒尺打手,这都是文人的一种虚伪,以权谋私。现在也一样,好的教师几乎没有,你考的好你就是乖学生,考的不好就是坏学生,这样的思想差异和人的素质低,形成的教育。

践踏的何止是别人的尊严?

再者,老师打学生,网上舆论几乎一边倒,说老师该打,是人渣。最后得出结论,老师几乎没有一个是好的,全部道德败坏,丧尽天良!我就想问问,这个世界上哪个行业,哪类人群没有人渣?难道由此及彼,这个世界没有一个好人?

完全行不通了。现在已经没有棍棒教育的环境好。

能可忍,孰不可忍!

回答:希望没有!就是有,老师们也不会承认的!网上有很多老师打学生的视频,这些视频老师们看了也会说都是假的,是有人故意拍出来黑老师的!好像昨天头条还有一段老师打学生的视频,这个视频好像被老师们自动的忽略了,只关心河南二十年后学生打老师的视频,并严厉谴责那个打老师的韩某某,根本不理睬事件的起因,看来在老师的心里老师殴打学生是天理,何况那些老师打学生的视频都是诽谤呢!

问题回答:

安于现状,

回答:我来谈谈。如果所提问题在现实中的确存在的话,那么,这位老师应该受到法律惩罚制裁了。师者,传道授业解惑,做为老师必须是道高,业精,思维敏捷善解惑。道高排首位,道德低下者何以为师?

但是,我觉得,适当的惩罚还是应该的。因为现在物质生活水平的提高,在我们这一代受过太多的苦难,因此我们深知生活不易,得珍惜。同样,我们害怕我们的小孩再遭受我们所经历的苦难。现在的我们,宁可辛苦自己,也要孩子获得物质上的幸福。我们都想给孩子多一点关爱,少一点伤害。

嚣张,猖獗,胆大妄为!不严惩不足以平民愤。

回答:不需要用什么小学生头被老师踩在脚下的字眼,非常时期,混淆视野,和稀泥一点用都没有,打老师的常某并非小学生,我很想问问大家,如果常某说的是实话,那么请问常某是孤儿还是他父母本身都是瞎子?否则,真如常某所说的被老师打跩那么狠的话,他不重伤也会遍体鳞伤,如果你的孩子从学校遍体鳞伤的回来,有哪个父母第一时间会放任不管?这年头,看不惯别人的狭隘小人太多,但社会绝不会让小人当道的。

回答:回答这个问题首先看到一个词眼“暴打”,我想是什么样的仇恨能让老师对该学生因迟到而进行暴打?

孩子自制力差,有小错误很正常,以教育为主。所谓的砸也是象征性的。二十年了还在路上截住老师拳打脚踢太不像话了,应该受到法律制裁。

社会上那个行业没有负面的东西?几天来头条专门假设教师错的东西拿出来让大家讨论,那还讨论干嘛呢?直接黑不就完了吗!

这已经是文明进化成熟的时代,依然存在奴隶制社会中的强权文化,无论家长学生,不禁愤怒,更有悲哀。

并不在于争不争辩。

这次事件阴风不散与不良媒体居心叵测的舆论导向直接有关!

所以凡事要讲究方式方法,家长也不要在没搞清楚事实之前就闻打色变。孩子想成为有用之大才是要严格要求的。

其七,老师打学生按有些人,有些媒体说的那样老师也犯罪。试问哪条罪?退而讲也仅是违法了巜中华人民共和国治安管理条例》,可违犯治安管理条例的有效期是3年,过了快二十年了还有效?只能说难怪中国会出现这多杂音,法盲。千古奇案!

其次,老师打学生,那一定会承担后果,要么挨打,要么赔钱,要么开除工职!学生打老师,顶多道个歉。如果学生家长有权有势,甚至连道歉也没有!

回答:绝不应该使用暴力,用暴力惩罚学生,就是告诉学生当自己遇到无法解决问题困惑,黔驴技穷,解决唯一的方式就是用暴力面对困惑。这是愚蠢而荒谬的教育思路。

这样的事情出现,我们也应该反省,我们再教给孩子知识的同时,是不是也应该开阔他们的眼界和胸怀,灌输给他们中国悠久传承的美德。一味的追求应试的分数,都培养出了什么样的人。

现实生活中我是没听说过这样的老师,作为提问者,提问题希望要符合实际,是为搏眼球而乱提。

但学生真不能体罚吗?我想也不尽然,规定是死的,人是活的,应该因人而异,施以手段,以达到约束效果。比如拧耳朵,当然是手捏耳朵象征性的拧几下就行,没错就是象征性,千万不可用力拧。记得我小时候淘气时就被这样拧过耳朵,现在想想老师当时对自已的及时制止与教育效果真的是蛮好的,事后认识到问题的严重性也很感激(因为和同学下河去游泳)。

其一,从犯罪嫌疑人打老师的视频中可以看到,老教师只说对不起,道歉,求饶。从未有一点还口,还击的迹象。以前老教师尽管犯错,可这次说明具备了一个教师的基本素质。同时,据老教师的任教学校反映,二十多年来多次被评为优秀教师。在校为人谦和,待人低调,任劳任怨,爱岗敬业。

最后,忠告那些至今仍执迷不悟的老师们中的人渣,你还有父母妻儿,虽然你地位卑微,你仍然是你自己家庭的顶梁柱!做好你自己的工作,对得起国家给你发的工资!管好你自己家的事,对得住生你养你的父母,陪你一生的妻子和将来为你养老送终的孩子!

中安在线、中安新闻客户端讯
11月8日,在亳州市簧学英才中学七年级就读的学生小华(化名),只因早读迟到2分钟,被班主任雷老师用扫把殴打,连续打断了四把扫把。当日亳州市教育局对此事做出回应,涉事教师已被停职,公安机关也已经介入。

坏老师的恶名,

回答:提这种问题的人,可能爹去早了,缺家教,才在这儿胡说八道。老师再怎么体罚,有这样体罚学生的老师吗?用得着这样恶心老师吗?真是下流卑溅之人,唯恐天下不乱。在这里瞎咧咧。请为你的子孙多积点德吧!

教师在教学管理中,绩效考核中,无限责任的现实问题,也是诱导因素之一。

好孩子的标准,

回答:最近就有。老师打学生的视频老师把小女孩儿的耳朵撕裂了,缝了七针。原因是小女孩儿晚交了户口页。这种缺德老师,我建议小女孩长大了也给他打回去,每年幼师打小孩儿的还少吗?老师打学生了还少吗?学生20年后打老师是对的,告诉他怎么样为人师表,怎么做人。也给现在正在暴力打学生缺德老师敲响了警钟。暴力打学生就是一种犯罪。〈别说那是为了学生好〉就是打人的借口。

现实中也会有特有的可能性,或许是遇到一个滚刀肉学生怎么办,万一再搭上一个混不吝父母怎么办,别给自己找麻烦,直接报警,用法律途径处理,千万不要因为别人错误而惩罚自己。

老师如果当年是因为教育你,采用的方式方法简单粗暴,应该被追究,应该像你道歉。但你要求这样了吗?当年给你心里造成阴影的行为是为了教你做人,教你做事的话,显然他是失败了。如果他真的是凶残的人,我很诧异,你竟然还活着。

不然为什么常某报复老师后半年后还发到网上?上网后迅速占据主要舆论版面,并且常某一方一连串的作为好象给人有预谋有组织的行动,舆论导向还一边倒的点赞支持。就是前段时间发生了那么多的重大民生事故事件,也没长达十来天天天热炒吧!所以,建议国安等相关安全机关深入查查这件事背后的问题!天天热炒这个事件,感觉非耍摧毁几千年的公序良俗,摧毁中华民族的思想基础!

今天,我在一个不到六岁的小盆友嘴里听到一句话,不学习就得让(爸妈)打屁股。这是多么可怕的教育,家庭中对孩子的自尊绝无保护,甚至伤害,这是让孩子走向厌学的直达列车。这就是教育危象中的现状。

殴打,拦截,辱骂,恐吓,啪啪啪扇老人,老教师的脸是谁给的权利?

明显的违法犯罪问题就是应该由司法部门去解决,讨论它干嘛?如果有讨论的必要也不能先把老师的脸摸黑了再让大家讨论老师的脸是不是黑的!

回答:因迟到遭老师暴打。已经触犯教育底线。‘暴打’俩字非常可怕,决不能容忍。老师应受到严肃处理。

喷出的难道是至理明言?

这次打老师事件明显是违法犯罪,怎么还出来一些叫好声?好的怎么警察网上追逃?好怎么还被警察抓起来了?难道警察逆向执法,公然在全国人民面前专抓好人?

回答:
因为迟到,被老师暴打,如果事实果真那样,那真是老师的过错。棍棒教育,再现在的实际实际情况来看,已经过时。因为过度的体罚,会使学生的肉体和身心都受到伤害。

回答:多数人都是欺软怕硬,如果此老师是位性格凶残的人,那他的后辈恐怕也不是好性格,如是他们儿女有大能耐,比如是某单位的领导或有权之人,这个打人的常某性格恐怕就改变了,绝对不会再报二十年前的曲辱了,很可能对老师美言相赞,如不是当年的教导,我也不会有今天之类的好听你,大家说有可能没有?

小编提出这个问题是居心不良!因为这个问题是打老师者说的,有没有还不一定。就是有,也是极个别的,没有普遍性的东为讨论有意思吗?如果说有意义,那也只能是为那些黑老师的人创造机会和平台!以后你还会拿出什么“假设一个十几岁的孩子就因为家里穷就遭到老师的体罚甚至毒打你怎么看”的讨论吧?你怎么不假设一下老师被二十年前学生暴打后的一些后果(如致贫致残等)让大讨论呢?

现在的孩子就是迟到了也不能暴打!不管他是经常的或者偶尔的。凡是迟到了都有原因的,老师要跟孩子谈谈,看他是因为什么原因迟到了!学校领导,少先队大队部每天都有人在学校大门口查各班学生的到校情况,迟到要扣班级分的,扣分多了班级不能评优秀班集体。有一年冬天,我班有一个离学校不远的孩子经常迟到,第一节课是数学,我经常看见他在教室门口站着,有一次,我把他叫到办公室,跟他谈话时发现他身体在发抖,我问他:‘’你怕我吗?‘’他摇头,我又问:‘’你有病吗?‘’他又摇头。我说你为什么两腿发抖呢?他说:‘’我没有吃饭,我冷!‘’我听了立刻下楼,在学校大门口买了两个烧饼,给他倒了一杯热水,让他坐在办公室里,把饭吃完了,并且告诉他,中午回家通知父母,晚上放学后我要家访。

回答:常某生活在一个单亲家庭,缺少父爱母爱更缺乏家教,从小为所欲为,顽皮捣蛋,形成畸形人格。到中学进入青春期后更是叛逆,不服管教,谎话连篇。施暴老师后,一会说老师因他家无钱无势揍他,一会说课堂睡觉老师揍他,说老师连踹头十几脚。真踹头十几脚,即是不死也鼻青脸肿,其家长能不知道?当时家长为什么不找老师和校长?二十年后干了欺师灭祖的兽行后自知难逃法律制裁,编造老师当年揍他的谎言以搏得众人的同情逃避法律制裁。如此不值得一驳的谎言竞有那么多脑残痴呆神经病智障法盲人士和接受过常某旋舍的乞丐相信和支持。悲哀!“海燕啊,你长点心吧”。常某毒打自己的老师,猖狂地把视频发到网上来侮辱老师,欺师灭祖,禽兽不如,泯灭人性,且铁证如山,更可悲的是一群傻逼法盲竞不管事实对常某行为称赞叫好!

回答:警惕,一个常某报复老师的个案,总占据舆论,多日不退热评。除了主流媒体不发声,不导向正确方向,让自媒体越嚷嚷问题越多,方向越偏,真怀疑是否有外部势力搅和!

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才能让千千万万的中国教师平静,

回答:这个问题假设的小编病的不轻,,从骨子里就是个病态。问别人怎么看,咋看,看出你心态扭曲,煽动不良情绪,制造网络暴力。

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我想这个孩子学习一定不好,还经常捣乱,要不老师不会打他的。

问题描述:

问题描述:

或许是他现阶段最好的选择。

回答:首先,我一再强调不要再发诸如此类有关老师的文章了,无论是褒是貶!因为总有人说好有人说坏。尤其在当下,说坏的总比说好的多!因为老师依然是社会底层!听说过老师考公务员,谁听说过公务员考老师?再去学校看看,还有多少男老师,尤其是高中!过不了多久,我们的下一代或者下几代伪娘将越来越多!

回答:时代不同了,现在的教育水平如果还处在棍棒教育那我们就彻底完蛋了,这种教育是我们国家的蒙羞教育,时代不前进的教育

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